1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月05日-3631)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月05日-3631)1：班会的特点有（）。多项选择题A、集体性B、客观性C、自主性D、针对性 2：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 3：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。单项选择题A、中国进入近代社会B、学校制度的建立C、各级各类学校的出现D、中国近代完备的学制系统的出现 4：教育体制政策决定着教育的政治方向，
2、规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（）判断题对错 5：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）判断题对错 6：严谨治学的内涵主要包括（）。多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E、努力改进教育教学方法 7：指导课程编制过程最为关键的准则是（）。单项选择题A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计 8：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）判断题对错 9：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）单项选择题A、对B、错 10：教学过程主要是一种实践活动。（）判断题对错 11：学校工作必须坚持（）。单项选
3、择题A、以思想政治教育为主B、以智育为主C、以教学为主D、以活动为主 12：教学过程阶段的中心环节是（）。单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 13：1897年，盛宣怀创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂。（）判断题对错 14：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 15：现代教学媒体运用的基本原则有（）。多项选择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济性原则 16：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）判断题对错 17：实质教育论认为教学的主要任务
4、是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 18：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。单项选择题A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫 19：少先队的社团的组织原则是（）。多项选择题A、辅导员组织B、学生自我发起C、学生自我管理D、学生自我评价E、学校统一管理 20：教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（）判断题对错 21：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成 2
5、2：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。单项选择题A、杜威的民主主义与教育B、赫尔巴特的普通教育学C、夸美纽斯的大教学论D、昆体良的雄辩术原理 23：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 24：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。单项选择题A、 夸美纽斯B、 赫尔巴特C、 杜威D、 梅伊曼 25：教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、布置作业D、做好辅导 26：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题A、法国的
6、左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 27：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。判断题对错 28：古代的学校教学组织形式一般都是（）。单项选择题A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法 29：学生品德形成发展的客观标志是（）单项选择题A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为 30：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 查看答案 1：答案A,C,D 解析 班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。 2：答案A,C,D 解析 略。 3：答案D 解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。 4：答案正确 解析
7、 5：答案错误 解析 教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。 6：答案A,B,C,D,E 解析 严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。 7：答案C 解析 8：答案错误 解析 世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。 9：答案B 解析 是柏拉图，他根据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同，将人分为三等。 10：答案错误 解析 教学过程的矛盾主要表现为教师与教学内容之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾、学生与其他所学的知识之间的矛盾三方面。其中，第三种矛盾是教学过程的主要矛盾。因此学
8、生的认识活动是教学中的主要活动，教学过程主要是一种认识过程。 11：答案C 解析 12：答案A 解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。 13：答案正确 解析 略。 14：答案D 解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案 解析 错教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征 17：答案C 解析 18：答案B 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。 19：答案B,C,D 解析 20：答案错误 解析 21：答案A,C 解析
9、 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。 22：答案C 解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作大教学论（本解析由浅间提供） 23：答案D 解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。 24：答案B 解析 在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。 25：答案B 解析 教学就是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力，而要达到这些目的，就必须通过上课来实现。 26：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 27：答案正确 解析 28：答案A 解析 在古代，无论是东方还是西方，学校盛行的都是个别教学制。 29：答案D 解析 30：答案C 解析 7 / 7
