1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月03日-7751)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月03日-7751)1：课程计划是课程设置的（）。单项选择题A、学科B、顺序C、课时D、整体规划 2：义务教育与普及教育不是一个等同的概念。判断题对错 3：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。判断题对错 4：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（）单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、第斯多惠D、乌申斯基 5：在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。多项选择题A、摆事实、讲道理B、创设良好的情境C、组织学生
2、进行实际活动D、操行评定E、潜移默化 6：教育是个体发展的物质前提。（）判断题对错 7：有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）单项选择题A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育 8：直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。（）判断题对错 9：教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。单项选择题A、条件性知识B、本体性知识C、实践性知识D、一般性知识 10：小学生的学习特征有（）。多项选择题A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希
3、望得到老师的称赞、父母的夸奖 11：教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。（）判断题对错 12：教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（）判断题对错 13：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素 14：教育学作为一门学科的建立始于（）单项选择题A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、夸美纽斯 15：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 16：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图 17：教师职业道德修养的最高层
4、次就是“慎独”。（）判断题对错 18：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 19：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 20：教学工作中的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导 21：我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 22：教育的整个过程要围绕着学生转。（）判断题对错 23：实施义务教育必须承
5、担义务的主体有（）。多项选择题A、国家B、教育行政部门C、学校D、家庭E、学生 24：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性 25：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（）判断题对错 26：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法 27：智育是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。（）判断题对错 28：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）多项选择题A、 一般目标与具体目标相结合B、
6、 集体目标与个人目标相结合C、 便于检测D、 难度适中E、 便于记忆 29：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。单项选择题A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能 30：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 查看答案 1：答案D 解析 2：答案正确 解析 义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育；当以法律的形式规定普及教育的义务形式时，便称为义务教育。 3：答案正确 解析
7、(1)学校的作用在于尽可能加快人的身心发展的变化速度和实现发展目标的时间。(2)学校教育是目标明确，时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。 4：答案C 解析 5：答案B,E 解析 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。 6：答案错误 解析 7：答案C 解析 8：答案错误 解析 螺旋式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。 9：答案A 解析 10：答案A,B,C,D,E 解析 11：答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题应该是教学目标。因为只有明确
8、了本节课的目标，才有一个努力的方向。教学目标是教学活动的出发点和归宿点。(本解析由张恩凯提供) 12：答案正确 解析 略。 13：答案C 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。 14：答案D 解析 15：答案B 解析 由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 16：答案B 解析 见学习精要。 17：答案正确 解析 18：答案D 解析 教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，我国义务教育的教学计 划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。 19：答案D 解析 由效度的概念可知。 20：答案B 解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。 21
9、：答案A 解析 系统暂无解析 22：答案错误 解析 这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。 23：答案A,C,D,E 解析 24：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。 25：答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。 26：答案B 解析 27：答案错误 解析 教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 28：答案A,B,C,D 解析 29：答案A 解析 30：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 7 / 7
