1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月02日-3867)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月02日-3867)1：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 2：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。单项选择题A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性 3：一堂好课的标准有（）。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、组织有效E、体验积极 4：教师的根本任务是（）。单项选择题A、传授知识B、开发智
2、力C、教书育人D、为人师表 5：老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 6：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 7：为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。单项选择题A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程 8：情境教学法产生的依据是（）多项选择题A、 生产力和科学技术的发展B、 知识和智力的相互作用C、 有意识和无意识心理活动相互统一D、 情意和认知活动相互作用E、
3、智力因素和非智力因素相互统一 9：教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。单项选择题A、大教学论B、民主主义与教育C、普通教育学D、教育漫话 10：国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。单项选择题A、小学教育目的B、小学教育目标C、小学教育原则D、小学教育内容 11：智育中的“智”是指（）。单项选择题A、知识B、技能C、智力D、知识技能和智力 12：不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（）判断题对错 13：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究
4、 14：对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。多项选择题A、应是相同的B、应是完全不同的C、可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导 15：教师的职业形象不包括（）。单项选择题A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隐性形象 16：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。单项选择题A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权 17：现代学制最早产生于（）。单项选择题A、欧洲B、亚洲C、布美洲D、非洲 18：疏导原则就是（）原则。单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢 19
5、：阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。（）判断题对错 20：教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（）判断题对错 21：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 22：制约学校课程的三大因素是（）。多项选择题A、社会B、知识C、儿童D、教育制度 23：现代师生关系的核心是（）。单项选择题A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密 24：教学过程的特殊性表现在（）。多项
6、选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识 25：学校课程的基本形式是（）。单项选择题A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程 26：下列关于教学方法的陈述中正确的是（）。单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法就是学法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法 27：教师职业道德的基本原则是（）单项选择题A、 已所不欲，勿施于人B、 忠诚于人民的教育事业C、 集体主义D、 忠于职守 28：义务教育的学制，通常有（）。多项选择题A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制” 29：（）
7、称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯 30：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 2：答案C 解析 教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的社会属性。 3：答案A,B,C,D,E 解析 上好一堂课必须注意目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、体验积极。 4：答案C 解
8、析 5：答案A 解析 本题描述的是品德评价法。 6：答案C 解析 7：答案D 解析 8：答案C,D,E 解析 9：答案C 解析 赫尔巴特普通教育学一书的发表使教育学从哲学中分离出来，并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。 10：答案A 解析 11：答案D 解析 智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。 12：答案正确 解析 略。 13：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 14：答案C,D 解析 教育原则和方法的选择应有一定的灵活性。对不同情况下同类的思想问题采取的教育原则和方法既可以相同，也可以不同。 15：答案D 解析 1
9、6：答案B 解析 17：答案A 解析 现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和发展而逐步形成和发展起来的。欧洲文艺复兴之后，社会文化科学知识得到空前的发展，社会各个领域对文化知识的需求，刺激了现代学校不断建立和发展。 18：答案C 解析 19：答案错误 解析 20：答案正确 解析 21：答案A,C,D 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。 22：答案A,B,C 解析 课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。
10、23：答案C 解析 24：答案A,B,C,D 解析 由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。 25：答案A 解析 26：答案C 解析 27：答案B 解析 28：答案A,B,C 解析 我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制”。 29：答案C 解析 略。 30：答案错误 解析 上述定义是课程标准是定义。课程计划是课程标准的上位概念，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。(本解析由张恩凯提供) 7 / 7
