1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月03日-1306)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月03日-1306)1：班主任学期计划一般包括（）。多项选择题A、基本情况B、班级工作的内容C、班级工作的要求和措施D、本学期中主要活动与安排 2：教师坚持正确执业行为方向的保证是（）。单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教 3：教育的最高理想是（）。单项选择题A、教育目的B、教育政策C、教育方针D、教育目标 4：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。（）判断题对错 5：课堂类型和结构是固定不变的
2、，具有统一的模式。（）判断题对错 6：少先队的性质有（）。多项选择题A、革命性B、教育性C、儿童性D、群众性E、自主性 7：介入教学是一种（）单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 8：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）判断题对错 9：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。单项选择题A、 教育学B、 教育科学C、 普通教育学D、 教育原理 10：“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。单项选择题A、学籍管理B、常规管理C、
3、德育管理D、学习管理 11：小学教育的出发点和归宿是多项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程标准 12：教师职业道德的主要价值来源是（）单项选择题A、 理想B、 信念C、 意志D、 道德 13：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（）判断题对错 14：关予稳性课程下列说法正确的有（）多项选择题A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现D、隐性课程从本质上是无法进行研究的E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验 15：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活
4、动强化。（）判断题对错 16：“明人伦”是我国（）的学校教育目的。单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期 17：我国中小学最基本的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、小组教学C、道尔顿制D、班级授课制 18：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 19：在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（）单项选择题A、德国的赫尔巴特B、美国的杜威C、英国的斯宾塞D、俄罗斯的马卡连柯 20：我国义务教育
5、的学制年限通常有（）。多项选择题A、六三学制B、弹性学制C、交叉学制D、五四学制E、九年一贯制 21：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的多项选择题A、不均衡性B、阶段性C、个别差异性D、互补性 22：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、2年D、5年 23：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、论语D、理想国 24：学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。判断题对错 25：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭
6、教育具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 26：班主任了解学生的方法有（）。多项选择题A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问 27：社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）。单项选择题A、学而不厌B、团结协作C、诲人不倦D、爱岗敬业 28：（）提出了设计教学法。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈 29：教育科学体系中的基础学科是（）。单项选择题A、教育学B、教育哲学C、教育社会学D、教育经济学 30：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。多项选择题A、知识与技能B、目标与过程C、过程与方法D、情感态度与价值
7、观E、达标与测试 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与安排。 2：答案D 解析 3：答案A 解析 教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。 4：答案正确 解析 略。 5：答案错误 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案D 解析 8：答案错误 解析 世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。 9：答案B 解析 教
8、育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。 10：答案D 解析 11：答案C 解析 12：答案D 解析 13：答案错误 解析 学习引起的行为和行为潜能的变化有暂时性的，也有永久性的。 14：答案A,B,E 解析 15：答案正确 解析 16：答案B 解析 17：答案D 解析 18：答案D 解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 19：答案C 解析 20：答案A,D,E 解析 我国义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”，或小学五年、初中四年的“五四学制”，或“九年一贯制”。 21
9、：答案C 解析 22：答案B 解析 1919年，小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6午，前4年为初级，后2年为高级。 23：答案A 解析 夸美纽斯适应了社会形势的迫切要求，在大教学论中阐述了班级教学制度的优越性，确立了班级教学制度。 24：答案错误 解析 学校文化是一种有意安排或特意引导而形成的文化，它对生活和工作于其中的人，尤其对学生个性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。 25：答案C 解析 家庭教育具有权威性。 26：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。 27：答案B 解析 28：答案D 解析 设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。 29：答案A 解析 教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。 30：答案A,C,D 解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。 7 / 7
