1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月20日-3488)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月20日-3488)1：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题A、对象相同B、概念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念 2：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展 3：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）单项选择题A、道统性B、阶级性C、刻板性D、专制性 4：儿童发展的最佳期为（）。
2、单项选择题A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁 5：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 6：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。（）判断题对错 7：整个教学技能的核心是（）。单项选择题A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能 8：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 9：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程
3、D、教学大纲 10：我国义务教育教学计划的基本特征是（）。多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 11：强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（）。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰 12：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 13：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 14：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育
4、者与德育方法 15：没有惩罚的教育是不完整的教育。判断题对错 16：我国教育心理学家把学生的学习分为（）。多项选择题A、审美的学习B、解决问题的学习C、知识的学习D、技能的学习E、行为规范的学习 17：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（）判断题对错 18：同辈群体的特征有（）。多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 19：我国的“教师法”于（）年起施行。单项选择题A、1985B、1986C、1994D、1994 20：我国实施义务教育的法律保证是（）。单项选择题A、宪法B、素质教
5、育法C、义务教育法D、义务教育法实施细则 21：教学研究的一般程序包括（）。多项选择题A、研究课题的选择B、研究方案的设计C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写E、研究成果的鉴定 22：弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。（）判断题对错 23：制定课程计划的首要问题是（）。单项选择题A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配 24：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 25：颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导
6、原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 26：教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。单项选择题A、关于教师地位的建议B、国际标准职业分类C、教师资格条件D、中华人民共和国教师法 27：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。单项选择题A、强制性、发展性、基础性B、普及性、基础性、发展性C、强制性、发展性、普及性D、普及性、基础性、强制性 28：我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课 29：教师代表性工作的集合描述是（）。单项选择题A、教学日志B、教学案例C、教学反思D、教师成长档案袋 30：下列能力属于
7、智力范畴的是（）。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 查看答案 1：答案B 解析 问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。 2：答案A,B 解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。 3：答案A 解析 4：答案C 解析 儿童发展的最佳期为7岁。 5：答案D 解析 6：答案错误 解析 7：答案C 解析 8：答案正确 解析 略。 9：答案D 解析 学科标准是有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。 10：答案A,C,D 解析 系统暂无解析 11：答
8、案C 解析 格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。 12：答案C 解析 关心、热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。 13：答案A 解析 学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。 14：答案C 解析 15：答案正确 解析 惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思；有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。 16：答案C,D,E 解析 17：答案正确 解析 略。 18：答案B,C,D,E 解析 19：答案D 解析 20：答案C 解析 义务
9、教育法是我国实施义务教育的法律保证。 21：答案A,B,C,D,E 解析 22：答案错误 解析 题干的观点是威尔逊的主张。 23：答案A 解析 制定课程计划的首要问题是学科设置。 24：答案A 解析 马克思主义认为教育起源于劳动。 25：答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。 26：答案B 解析 1958年国际劳工组织出版的国际标准职业分类，首次将教师列入了“专家、技术人员和有关工作者”的类别。 27：答案D 解析 28：答案D 解析 29：答案D 解析 30：答案A,B,C,D 解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 7 / 7
