1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月19日-89)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月19日-89)1：“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中（）单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的 2：遗传素质决定人的身心发展。判断题对错 3：课外活动呈现出的特点有（）。多项选择题A、自愿性B、广泛性C、多样性D、自主性E、交流性 4：我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 5：礼记?学记中说：“不陵节而施。”下列与其在
2、思想上一致的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 6：预防问题行为的关键是（）。单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境 7：学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。判断题对错 8：在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）单项选择题A、 依法执教B、 热爱学生C、 团结协作D、 爱岗敬业 9：小学德育过程的构成要素是（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 10：把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知
3、识的一种方法称（）。单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 11：北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。单项选择题A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制 12：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。单项选择题A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁 13：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（）判断题对错 14：行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（）判断题对错 15：教学研究的第一步是（）。单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选
4、择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 16：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 17：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招 18：德育过程从本质上说是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 19：各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 20：小学教育目的是衡量小学教育活动效果的
5、根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。单项选择题A、教育作用B、评价作用C、导向作用D、激励作用 21：小学教育的根本任务就是（）单项选择题A、培养学习兴趣B、形成良好习惯C、发展学生的逻辑思维能力D、打好基础 22：教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（）判断题对错 23：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 24：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。（）判断题对错 25：注入式教学最本质的特征是（）。单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作
6、是知识的容器 26：我国义务教育的教学计划的基本特征是（）。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 27：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（）判断题对错 28：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。（）判断题对错 29：新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（）判断题对错 30：下位法服从上位法。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 2：答案错误 解析 遗
7、传素质是人的发展生物前提，为人的身心发展提供可能性。但不能决定人的身心发展。 3：答案A,B,C,D 解析 本题考查课外活动的特点这个知识点，课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。 4：答案A 解析 5：答案C 解析 学记中说：“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。 6：答案A 解析 预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。 7：答案错误 解析 学校教育能帮助个体形成对自身发展的自主能力，使个体的发展由自发提高到自觉阶段。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对学生今后的进一步学习奠定了良好的基础。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自
8、我教育能力，这不仅对学生当下而且对其发展来说，更具有长远意义。 8：答案C 解析 9：答案A,B,C,D 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 10：答案D 解析 本题考查了演示法的含义，即把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。 11：答案D 解析 由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。 12：答案A 解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。 13：答案正确 解析 略。 14：答案错误 解析 15：答案B 解析 教学研究的第一步是研究课题
9、的选择。 16：答案C 解析 略。 17：答案A 解析 马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面发展的人的唯一途径。 18：答案D 解析 19：答案错误 解析 20：答案B 解析 小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价，对教育教学工作的质量、教师的教学质量和工作效果的评价等，都必须以小学教育的目的为根本标准和依据。 21：答案D 解析 22：答案正确 解析 略。 23：答案A 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 24：答案错误 解析 义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。 25：答案D 解析 26：答案D 解析 依据义务教育特性，得出我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。 27：答案错误 解析 28：答案错误 解析 29：答案错误 解析 30：答案正确 解析 7 / 7
