1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月11日-8342)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月11日-8342)1：（）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。单项选择题A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设C、加强和改进硬件建设D、加强和改进道德建设 2：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性 3：小学常用的教学方法有（）单项选择题A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B、讲授法、谈话法、启发法、演示
2、法、练习法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法 4：小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。（）判断题对错 5：对学生的发展最有利的师生关系模式是（）.单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 6：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、连贯性原则D、导向性原则 7：小学德育中的基本方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 8：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺
3、杂的教育影响之间的矛盾C、学生的上进心与惰性之间的矛盾D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 9：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、霍尔C、勒图尔诺D、华生 10：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 11：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 12：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法 13：以赫尔巴特
4、为代表的“教师中心论”主张（）。单项选择题A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位 14：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）判断题对错 15：在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（）单项选择题A、德国的赫尔巴特B、美国的杜威C、英国的斯宾塞D、俄罗斯的马卡连柯 16：课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有（）。多项选择题A、可行性B、协调性C、明确性D、安全性E、组织性 17：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾
5、B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 18：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（）判断题对错 19：教材是唯一的课程资源。（）判断题对错 20：在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）。单项选择题A、10、1111、12岁B、11、1214、15岁C、13、1415、16岁D、7、89、10岁 21：小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 22：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）判断题对错 2
6、3：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。单项选择题A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系 24：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异 25：课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。（）判断题对错 26：学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等，在品德教育中都可以认定
7、为问题行为。（）判断题对错 27：对倔强的学生可采取的矫正方法是（）。单项选择题A、心事倾诉B、认知调整C、情绪疏导D、谈话沟通 28：下列选项属于精细加工策略的是（）单项选择题A、 提问B、 划线C、 列提纲D、 利用表格 29：教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（）判断题对错 30：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 2：答案A,D 解析 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产
8、经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。 3：答案A 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案D 解析 6：答案D 解析 德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。基本要求有：坚持正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。 7：答案A 解析 根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。 8：答案D 解析 德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。学生德育形成过程的基本矛盾是，社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。此外，还有学生品德发展的
9、内部矛盾。 9：答案C 解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西能。 10：答案C 解析 见学习精要。 11：答案B 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 12：答案A 解析 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。 13：答案B 解析 14：答案错误 解析 15：答案C 解析 16：答案A,B,C 解析 制定计划是课外活动的起始环节，制定计划必须遵循计划具有可行性、计划具有协调性、计划具有明确性的基本要求。 17：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间
10、的对立统一关系。 18：答案错误 解析 19：答案错误 解析 教材一直是我国主要的课程资源，但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。 20：答案B 解析 少年期指11、1214、15岁。 21：答案正确 解析 略。 22：答案错误 解析 终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断的学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终身教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，从而不至落伍。 23：答案A 解析 24：答案A,C,D,E 解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。 25：答案错误 解析 26：答案错误 解析 27：答案B 解析 28：答案A 解析 29：答案正确 解析 30：答案错误 解析 7 / 7
