1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月12日-2930)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月12日-2930)1：教科书是教学大纲的（）。单项选择题A、实验B、依据C、具体化D、指导 2：教师职业开始出现在（）。单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、文艺复兴时期D、资本主义社会 3：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位 4：根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（）。多项选择题A、学科课程B、
2、必修课程C、技能型课程D、选修课程E、活动课程 5：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。单项选择题A、忽视知识本身的逻辑顺序B、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C、忽视知识的系统性、整体性D、强调要以儿童为中心 6：启发式教学最早可见于（）。单项选择题A、孔子B、柏拉图C、杜威D、卢梭 7：1902年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 （）单项选择题A、壬寅学制B、壬戍学制C、癸丑学制D、癸卯学制 8：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）判断题对错 9：中华人民共和国教师法规定教师有以下权利（）。多项选择题A、参加专业学术团体B、指导学生
3、的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训 10：教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。（）判断题对错 11：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、董仲舒 12：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学过程B、评价过程C、学习过程D、反思过程 13：在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。单项选择题A、鼓励表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松法 14：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人
4、教育 15：面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）判断题对错 16：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的（）单项选择题A、 不均衡性B、 阶段性C、 个别差异性D、 互补性 17：教学设计的基本要素主要有（）。多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学经验E、教学评价 18：课程标准的基本构成成分有（）。多项选择题A、课程目标B、实施建议C、前言D、附录E、内容标准 19：班会的特点有（）。多项选择题A、集体性B、客观性C、自主性D、针对性 20：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加
5、这项活动对他内在的吸引力。（）判断题对错 21：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）单项选择题A、 调查法B、 观察法C、 行动研究法D、 个案分析法 22：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 23：教学方法现代化最为明显的标志是（）。单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 24：教学技能测评的构成因素有（）多项选择题A、 教学技能评定B、 教学技能测验C、 教学技能考核D、 教学技能评价E、 教学技能测
6、量 25：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。单项选择题A、消极B、权威C、民主D、积极 26：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 27：“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。单项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 28：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。单项选择题A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题 29：在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（）单项选择题A、依赖性B、向
7、师性C、可塑性D、接受性 30：我国义务教育法的立法宗旨是发展 （）单项选择题A、 国家课程、地方课程、学校课程B、 必修课程、选修课程、活动课程C、 相关课程、广域课程、核心课程D、 基础课程、拓展课程、研究课程 查看答案 1：答案C 解析 2：答案B 解析 3：答案C 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 4：答案B,D 解析 5：答案B 解析 学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性，有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的兴趣和动机
8、为中心组织课程。相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展；第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验， 6：答案A 解析 孔子(公元前551年公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在论语中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。 7：答案A 解析 8：答案错误 解析 上述定义是课程标准是定义。课程计划是课程标准的上位概念，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的
9、指导性文件。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。(本解析由张恩凯提供) 9：答案A,B,C,D,E 解析 略。 10：答案错误 解析 11：答案D 解析 12：答案C 解析 13：答案D 解析 在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。 14：答案D 解析 略。 15：答案正确 解析 略。 16：答案C 解析 17：答案A,B,C,E 解析 18：答案A,B,C,D,E 解析 19：答案A,C,D 解析 班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。 20：答案错误 解析 21：答案C 解析 22：答案A,B,C,D 解析 瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。 23：答案D 解析 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。 24：答案D,E 解析 25：答案D 解析 课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。 26：答案A,B,C,E 解析 略。 27：答案D 解析 28：答案D 解析 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。 29：答案B 解析 30：答案D 解析 7 / 7
