1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月09日-3429)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月09日-3429)1：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 2：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 3：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（）。单项选择题A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程 4：小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 5：个别教师以各种理由随
2、意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（）。单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、名誉权 6：世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。单项选择题A、论语B、师说C、学记D、孟子 7：教育学最古老、最基本的核心是（）。单项选择题A、教学工作B、教学方法C、教学组织D、教学策略 8：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 9：学校产生的条件有（）。多项选择题A、生产力发展到一定水平B、有一部分人可以脱离生产劳动C、文化发展到一定水平D、出现了文字E、政治民主化 10：在17世纪，对班
3、级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄倍尔 11：小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（）判断题对错 12：德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（）是德育的基本途径。多项选择题A、思想品德课B、其他学科教学C、班会D、课外活动E、学校例会 13：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔 14：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（）的教育特征。单项选择题A、中国B、印度C、希腊D、埃及 1
4、5：下列属于墨家主张的是（）。单项选择题A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学 16：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）单项选择题A、 讲演法B、 探究的方法C、 直观的方法D、 实习的方法 17：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 18：少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（）判断题对错 19：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性 20：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是
5、（）。单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识 21：学生操行评定的主要负责人是（）。单项选择题A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会 22：德育的基本途径是（）。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学 23：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（）判断题对错 24：智力的个别差异是由先天素质决定的。（）判断题对错 25：美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着（）。单项选择题A、教育的经济功能B、教
6、育的文化功能C、教育的自然功能D、教育的道德功能 26：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）判断题对错 27：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法 28：正规教育的主要标志是（）。单项选择题A、国家教育B、民主教育C、制度化教育D、非制度化教育 29：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。多项选择题A、洛克B、倍尔C、斯宾塞D、高尔登E、赫尔巴特 30：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心
7、成熟机制决定的。（）判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。 2：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 3：答案A 解析 活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。 4：答案正确 解析 略。 5：答案B 解析 6：答案C 解析 学记是世界上最早的一篇专门论述教育问题的论著，见学习精要。 7：答案B 解析 教学方法是教育最古老、最基本的核心。 8：答案B 解析 在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的
8、核心。 9：答案A,B,C,D 解析 生产力发展到一定水平，出现剩余产品，一部分人才能从生产中分离出来，从事教育，文化发展到一定水平，出现了文字，只有具备这些条件，学校才能产生。 10：答案B 解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作大教学论中系统阐述了班级授课制。 11：答案正确 解析 12：答案A,B 解析 德育的实施途径多种多样，思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。 13：答案B 解析 14：答案D 解析 本题考查古代埃及教育。 15：答案B 解析 墨家在战国初即有很大影响，与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱
9、，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。 16：答案C 解析 17：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 18：答案正确 解析 19：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。 20：答案B 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。 21：答案B 解析 班主任是学生操行评定的主要负责人。 22：答案D 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径。 23：答案错误 解析 24：答案错误 解析 25：答案A 解析 26：答案错误 解析 提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。 27：答案B 解析 28：答案C 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 29：答案E 解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。 30：答案错误 解析 7 / 7
