1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月08日-8494)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月08日-8494)1：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 2：古代雅典的教育目的是（）。单项选择题A、培养无条件效忠于国家的武士B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C、培养演说家和雄辩家D、培养虔信上帝的宗教人士 3：教学活动的构成有（）。多项选择题A、上课B、作业C、辅导D、成绩评定E、社会实践 4：教材不仅包括摆在
2、课桌上的课本，而且还应包括（）单项选择题A、经验教材B、乡土教材C、视听教材D、自编教材 5：在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。单项选择题A、教师B、学法C、课程表D、学校环境 6：课程论侧重研究（）。单项选择题A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学 7：班集体的特征有（）。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 8：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 9：常能训练是指（
3、）。多项选择题A、抽象思维能力训练B、外语会话能力训练C、生活能力训练D、电脑操作能力训练E、活动能力训练 10：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错 11：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 12：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 13：职业道德的特征表现为（）。多项选择题A、内隐性B、适用性C、广泛性D、具体性E、稳定性 14：第一个提出要使教育学成为科学的是（）。单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 15：备课的内容包括（）。多项选择题A
4、、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书 16：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）判断题对错 17：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、奥地利B、中国C、普鲁士D、英国 18：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 19：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 20：学校教育的环境具有极大的人为性。（）判断题对错 21：难题提供了试题的平均错误率信息
5、。（）判断题对错 22：班级组织机构微观建制的主要形式有（）。多项选择题A、委员会制B、直线式C、参谋制D、职能式E、直线职能式 23：阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。（）判断题对错 24：孔子的主要教育主张包括()。多项选择题A、有教无类B、不愤不启，不悱不发C、教学相长D、兼爱非攻E、学而不思则罔，思而不学则殆 25：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）判断题对错 26：在人的身心发展中起主导作用的是（）单项选择题A、主观能动性B、遗传C、教育D、环境 27
6、：素质教育的重点是（）单项选择题A、促进学生全面发展B、坚持面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展学生的个性 28：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异 29：德育过程的构成要素有（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、德育内容E、德育方法 30：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法 查看答案 1：答案C 解析 略。 2：答案B 解析 雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定
7、，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。 3：答案A,B,C,D 解析 社会实践是教学的一种辅助途径，不属于教学活动。 4：答案C 解析 5：答案A 解析 6：答案A 解析 “如何教”解决的是方法问题，“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。 7：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。 8：答案D 解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。 9：答案C,E 解析 10：答案正确 解析 11：答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了
8、自己的教学理论。 12：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 13：答案B,D,E 解析 14：答案B 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。 15：答案B,C,D 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。 16：答案错误 解析 17：答案C 解析 普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。 18：答案B 解析 19：答案A,B,C,D,E 解析 教师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。 20：答案正确 解析 21：答案错误 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。 22：答案B,D,E 解析 直线式、职能式和直线职能式是班级组织机构微观建制的主要形式。 23：答案错误 解析 24：答案A,B,E 解析 “教学相长”是学记中的观点，“兼爱非攻”是墨家的主张。 25：答案错误 解析 26：答案C 解析 27：答案C 解析 28：答案A 解析 29：答案A,B,D,E 解析 30：答案B 解析 7 / 7
