1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月06日-8237)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月06日-8237)1:小王花了十分钟就把静夜思背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习 2:实行双轨制的国家以()为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 3:以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为()。单项选择题A、终结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、发展性评价 4:提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家
2、是()。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基 5:与班集体、共青团和学生会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参与力度。()判断题对错 6:与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括()。多项选择题A、目标B、主题C、情景D、任务E、评价标准 7:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()判断题对错 8:我国确立教育目的的理论基础是()。单项选择题A、社会本位说B、个体本位说C、马克思关于人的全面发展学说D、素质教育思想 9:“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。单项选择题A、连续性B、示范性C、长期性D、创造性
3、10:确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的()。单项选择题A、观察力B、记忆力C、兴趣、爱好D、想象力 11:属于德育的特点有()。多项选择题A、教育性B、社会性C、方向性D、历史性E、相对独立性 12:建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?()单项选择题A、赞可夫B、巴班斯基C、凯洛夫D、阿莫纳什维利 13:狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 14:党的()第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。单项选择题A、十二大B、十三大C、十四大D、十五大 15:在古代印度,能够享受最好教育的是
4、当时的最高种姓是()。单项选择题A、刹帝利B、吠舍C、婆罗门D、首陀罗 16:发展性评价的主要功能是()。单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴别功能D、激励功能 17:卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。单项选择题A、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论 18:教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。()判断题对错 19:良好的师生交往关系应该是()。多项选择题A、合作B、友爱C、民主D、平等 20:近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是()。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特 21:以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门
5、教育学科总体是我们所称的()。单项选择题A、教育学B、教育科学C、普通教育学D、教育原理 22:课外活动呈现出的特点有()。多项选择题A、自愿性B、广泛性C、多样性D、自主性E、交流性 23:教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程,萁主要特征包()多项选择题A、主体自主性B、示范性C、终身性D、高效性E、阶段性 24:美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。判断题对错 25:检查学生的学习效果可以运用的主要方式有()。多项选择题A、课堂观察B、自学活动观察C、作业分析D、问卷调查E、学业考试 26:学生将不同渠道获取的同一类信息进行综
6、合,结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是()。单项选择题A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力D、信息利用能力 27:训练发散思维的方法有()。多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散E、集体扩散 28:在教学中,初入学儿童的注意状态取决于()。单项选择题A、个体知识经验B、内容的直观性和形象性C、个体需要兴趣D、情绪状态 29:在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福,而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的()。单项选择题A、政治功能B、生存功能C、发展功能D、享用功能 30:教学过程是一种特定的()。单项选择题A、实践活动
7、B、认识活动C、课外活动D、兴趣活动 查看答案 1:答案C 解析 2:答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 3:答案B 解析 4:答案B 解析 赞可夫在长期的实践研究过程中,逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”,即:以高难度进行教学的原则;以高速度进行教学的原则;理论知识起指导作用的原则;使学生理解学习过程的原则;使全体学生都得到发展的原则。 5:答案错误 解析 6:答案B,D,E 解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构,以单元的形式最为适宜,每一个单元必须包括以下三个部分:主题,任务,评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中,学生通过各种活
8、动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。 7:答案错误 解析 8:答案C 解析 9:答案D 解析 10:答案C 解析 11:答案B,D,E 解析 12:答案C 解析 新中国教育学发生、发展既得益于我国学者对它的积极主动的探索,又与20世纪50年代初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联,特别是凯洛夫的教育学在中国的传播和影响。 13:答案C 解析 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。由此可知教育必须顺应儿童发展的阶段性。 14:答案B 解析 党的十三大的报告突出地强调了教育事业的战略地
9、位。报告指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。” 15:答案C 解析 在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓婆罗门。 16:答案D 解析 17:答案A 解析 由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论,其代表作爱弥儿。 18:答案错误 解析 19:答案A,B,C,D 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 20:答案A 解析 21:答案B 解析 略。 22:答案A,B,C,D 解析 本题考查课外活动的特
10、点这个知识点,课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。 23:答案A,C,E 解析 24:答案错误 解析 (1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用,1949年出版的课程与教学的基本原理被公认为现代课程理论的奠基石,是现代课程研究领域最有影响的构架。 25:答案A,B,C,D,E 解析 26:答案C 解析 27:答案A,B,C,D 解析 28:答案B 解析 在个体发展中,无意注意的发生先于有意注意。小学低年级儿童的无意注意已经相当成熟,他们的认识活动常依赖无意注意。在教学中,初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。 29:答案D 解析 没感觉到奉献是“牺牲”,而感到是一种幸福,一种享受,故应选享用功能。 30:答案B 解析 我国把教学过程看做是学生的一种特定的认识过程。 7 / 7