1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月09日-4532)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月09日-4532)1：小学生的学习特征有（）。多项选择题A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 2：以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。单项选择题A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展
2、了智力 3：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（）单项选择题A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、发展主体论 4：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 5：真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（）判断题对错 6：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、 存在主义教育思想B、 要素主义教育思想C、 实用主义教育思想D、 永恒主义教育思想 7：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。单项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 8：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。单项选择题A、悬
3、念结课B、活动结课C、比较结课D、归纳结课 9：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 10：“以僧为师”，“以吏为师”是古代（）的教育特征。单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗马 11：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。单项选择题A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 12：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 13：正确的学生观应包括（）。多项选择题A、学生都有巨大的发展潜力B、学生的不成熟性具有成长价值C、学生具有主体性
4、，特别是创造性D、学生是责权主体，有正当的权利和利益E、学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体 14：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）判断题对错 15：老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 16：教学过程的结构包括（）。多项选择题A、引起学习动机B、引导学生领会知识C、巩固知识D、引导和组织学生运用知识E、检查知识 17：德育原则是进行德育必须遵循的（）。单项选择题A、德育原理B、德育规律C、基本要求D、具体途径 18：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、
5、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 19：新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（）判断题对错 20：一节课中最基本的组成部分是（）。单项选择题A、检查B、讲授新教材C、巩固新教材D、复习 21：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（）单项选择题A、道德形象B、人格形象C、财富形象D、文化形象 22：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 23：下列说法中正确的是（）。单项选择题A、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作B、课外活动就是活动
6、课程，两者没有质的区别C、学记中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D、向学生传授知识是教师的根本任务 24：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（）判断题对错 25：我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 26：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（）判断题对错 27：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（）判断题对错 28：我国实施义务教育的法律保证是（）。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法D、义务教育法实施细则 29：由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教
7、育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。单项选择题A、自律意识B、维权意识C、自我意识D、服务意识 30：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 2：答案D 解析 掌握知识和发展智力之间没有必然关系。 3：答案A 解析 4：答案B 解析 5：答案错误 解析 真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。 6：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 7：答案C 解析 柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。 8：
8、答案B 解析 9：答案A,D 解析 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。 10：答案B 解析 古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校，前者培养僧侣和祭司，后者培养文士和书吏，“以僧为师”、“以吏为师”成为古埃及教育的特征。 11：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原则。 12：答案D 解析 13：答案A,B,C,D,E 解析 略。 14：答案正确 解析 15：答案B 解析 榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方
9、法。榜样形象生动，具有巨大的感染力和吸引力，能引导学生积极向上，榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。 16：答案A,B,C,D,E 解析 略。 17：答案C 解析 对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。 18：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 19：答案错误 解析 20：答案B 解析 21：答案D 解析 22：答案A 解析 孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的发展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合学生学习知识的认知过程。 23：答案C 解析 24：答案错误 解析 25：答案A 解析 系统暂无解析 26：答案错误 解析 上好课的先决条件是备好课。 27：答案正确 解析 公民行为能力的分类与自然人的年龄有关：十八岁以上具有完全行为能力；十周岁以上的未成年人是限制行为能力人；10岁以下为无民事行为能力人。(本解析由张恩凯提供) 28：答案C 解析 义务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 29：答案C 解析 30：答案A 解析 学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。 7 / 7
