1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月06日-2018)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月06日-2018)1：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题A、I904年B、I922年C、1949年D、1986年 2：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 3：中小学生的作文不属于受著作权法保护的文字作品。（）判断题对错 4：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学 5：构成思想品德的四
2、个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（）。单项选择题A、行B、情C、意D、知 6：中华人民共和国教师法规定教师有以下哪些权利?（）多项选择题A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训 7：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 8：教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。（）判断题对错 9：主体性班级管理的好处是（）。多项选择题A、调动学生自我管理的积极性B、有利于学生责任感的培养C、有
3、利予增强学生管理班级的能力D、有利于班主任从事务圈中解脱出来E、提高班级管理效益 10：教育政策的特点具有（）。多项选择题A、战略性B、可行性C、原则性D、权威性E、政治性 11：注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）单项选择题A、基础型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、发展型课程 12：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）单项选择题A、对B、错 13：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理 14：基础型课程注
4、重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算 15：在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是（）。单项选择题A、刹帝利B、吠舍C、婆罗门D、首陀罗 16：班级管理包括（）等几个基本环节。多项选择题A、提前调研B、了解学生C、制定计划D、组织实施E、评价总结 17：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 18：学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。判断
5、题对错 19：西方最早的教师被称为（）。单项选择题A、智者派B、儒者派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派 20：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）判断题对错 21：介入教学是一种（）。单项选择题A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法 22：以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。单项选择题A、研讨性说课B、评比性说课C、检查性说课D、示范性说课 23：教师的职业角色主要有（）。多项选择题A、传道者B、示范者C、管理者D、研究者E、父母与朋友 24：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。单项选择题A、深厚的
6、教育理论知识B、崇高的职业道德C、广博的文化科学知识D、过硬的教学基本功 25：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。单项选择题A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者 26：少先队活动的（），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。单项选择题A、自主性原则B、趣味性原则C、实践性原则D、全面性原则 27：学记指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。（）判断题对错 28：下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、布鲁纳C、
7、斯宾塞D、赫尔巴特 29：学校体育工作条例属于（）单项选择题A、 教育行政法规B、 教育法律C、 地方性教育法规D、 教育规章 30：“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中（）单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的 查看答案 1：答案A 解析 1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。 2：答案C 解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。 3：答案错误 解析 4：答案B 解析 教师的根本任务是教书育人。 5：答案A 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 略。 7：答案D 解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程
8、、技能性课程和实践性课程。 8：答案错误 解析 9：答案A,B,C,D,E 解析 10：答案B,C,D,E 解析 11：答案C 解析 12：答案A 解析 智力的发展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。 13：答案A,B,C,D 解析 14：答案D 解析 读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。 15：答案C 解析 在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓婆罗门。 16：答案B,C,D,E 解析 班级管理一般包括：了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。 17：答案B 解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 18：答案错误 解
9、析 (1)学校制度不是随便制定的，它受社会生产力发展水平、科学技术发展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心发展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。(2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分，学校教育制度制定得是否正确和完善，直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的发展，从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的发展，产生重要的影响。 19：答案A 解析 20：答案错误 解析 柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。 21：答案D 解析 22：答案C 解析 23：答案A,B,C,D,E 解析 24：答案B 解析 根据题意可知。 25：答案B 解析 26：答案C 解析 27：答案正确 解析 略。 28：答案C 解析 29：答案A 解析 学校体育工作条例是1990年3月12日中华人民共和国国家教育委员会令第8号发布第一条 为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例，是属于教育行政法规。 30：答案A 解析 7 / 7
