1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月06日-1318)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月06日-1318)1：小学教育的出发点和归宿是（）单项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、各种标准 2：儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。（）判断题对错 3：制约学校课程的因素主要有（）。多项选择题A、生产力B、社会C、知识D、儿童E、政治 4：瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。（）判断题对错 5：介入教学是一种（）。单项选择题A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法 6：衡量各科教学质
2、量的重要标准是（）。单项选择题A、教学计划B、课程标准C、教育目的D、教学目标 7：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。单项选择题A、社会生产B、人口数量C、科学技术D、自然环境 8：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 9：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）判断题对错 10：班级组织机构微观建制的主要形式有（）。多项选择题A、委员会制B、直线式C、参谋制D、职能式E、直线职能式 11：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题A、大学B、中庸C
3、、孟子D、学记 12：教师上课必要的补充主要是通过（）。单项选择题A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习 13：我国科举考试使用的教材主要是（）。单项选择题A、“六艺”B、“四书”、“五经”C、学记、理学D、“七艺” 14：教学反思最集中体现在积极验证阶段。（）判断题对错 15：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权 16：学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起
4、，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是（）。单项选择题A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼 17：教学环境不是学习与教学的五大要素之一。（）判断题对错 18：提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基 19：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。单项选择题A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典 20：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。（）判断题对错 21：直线式编排方式即一门学科的编排，在教学
5、过程中重复出现，逐步扩大、加深。（）判断题对错 22：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）。多项选择题A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布 23：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 24：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（）判断题对错 25：1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。单项选择题A、教育学B、普通教育学C、论演说家的教育D、新教育大纲 26：我国义务教育的教学计划的基本特征是（）。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性
6、、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 27：学生具有发展的可能性和（）。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 28：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）单项选择题A、 诊断性评价B、 终结性评价C、 形成性评价D、 相对性评价 29：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D、知识、智力、情感 30：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。单项选择题A、论语B、学记C、理想国D、雄辩术原理 查看答
7、案 1：答案C 解析 2：答案错误 解析 儿童的发展过程不仅有生理成熟的过程，还有心理成熟的过程。 3：答案B,C,D 解析 课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。 4：答案正确 解析 5：答案D 解析 6：答案B 解析 课程标准不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。 7：答案A 解析 8：答案C 解析 教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须指导学生观察。 9：答案正确 解析 10：答案B,D,E 解析 直线式、职能式和直线职能式是班级组织机构微观建制的主要形式。 11：答案D 解析 见学
8、习精要。 12：答案C 解析 13：答案B 解析 科举考试注重儒家经典的考核，这些儒家著作到后来逐渐演化为“四书”、“五经”，“四书”包括大学、论语、孟子、中庸，而“五经”包括诗、书、礼、易、春秋。因此，答案为B。 14：答案错误 解析 15：答案B 解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。 16：答案A 解析 17：答案错误 解析 18：答案B 解析 赞可夫在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”，即：以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生都得到发展的原则。
9、19：答案D 解析 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。 20：答案错误 解析 21：答案错误 解析 螺旋式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。 22：答案A,D,E 解析 23：答案B 解析 1919年的“五四，新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 24：答案正确 解析 25：答案B 解析 26：答案D 解析 依据义务教育特性，得出我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。 27：答案D 解析 28：答案D 解析 29：答案C 解析 30：答案B 解析 7 / 7
