1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月03日-3824)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月03日-3824)1：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（）判断题对错 2：课业及进程是指（）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 3：（）在他的终身教育引论中，提出了终身教育的思想。单项选择题A、卢梭B、凯洛夫C、杜威D、朗格朗 4：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题A、教育方针B、教育机制C、教育政策D、教育目的 5：自我评价能力是进行自我教育的（）。单项选择题A、认识基础B、关键C、核心D、行动
2、指南 6：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 7：元认知策略包括（）。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、努力管理策略D、监视策略E、调节策略 8：学生的个别差异给教师劳动造成了（）。单项选择题A、 复杂性B、 创造性C、 示范性D、 长期性 9：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中国教育改革和发展纲要C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国宪法 10：德育工作的基本
3、途径是多项选择题A、班主任工作B、思想政治课和其他学科教学C、党支部、共青团和少先队活动D、校会、周会、晨会和时政学习 11：道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉 12：组成课程计划的主要内容是（）。多项选择题A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排 13：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为（）几个层次。多项选择题A、宫廷学校B、主教学校C、僧院学校D、大主教学校E、教区学校 14：德育是指教育者培养受教育者（）的教育。单项选择题A、政治观点B、思想品质C、世界观D、品德 15：课程标准是由国家教育主管部门统一制
4、定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（）判断题对错 16：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 17：教育培养学生主体性的措施有（）。多项选择题A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展E、在成熟的基础上引导发展 18：班会的特点有（）。多项选择题A、民主性B、集体性C、自主性D、针对性E、教育性 19：小学德育的特点有（）。多项选择题A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、游戏性 20：个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（）
5、。单项选择题A、教育发展B、生理发展C、心理发展D、人的发展 21：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。（）判断题对错 22：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。单项选择题A、 引导法B、 榜样法C、 谈话法D、 讨论法 23：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 24：在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 25：教学过程的中心环节是（）。单项选择题A、领会知识B、巩
6、固知识C、运用知识D、检查知识 26：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 27：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价 28：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以行为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序 29：课程计划是课程设置的（）。单项选择题A、学科B、顺序C、课时D、整体规划 30：个体同一方面的
7、发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 教师发展自己，提高专业文化水平是教师专业发展权的体现。 2：答案B 解析 见学习精要中课程的定义。 3：答案D 解析 “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗朗格朗(Par11engrand)在终身教育引论中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。 4：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 5：答案A 解析 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。 6：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特
8、点。 7：答案B,D,E 解析 8：答案B 解析 选B。教师面对的是千差万别的学生，不可能用一种模式、一个标准去塑造他、要求他。需要教师有教育的机敏性，创造性地灵活运用各种方法。 9：答案A 解析 10：答案B 解析 11：答案B 解析 12：答案A,B,C,D,E 解析 课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。 13：答案C,D,E 解析 14：答案D 解析 德育是教育者培养受教育者品德的活动，所谓品德是指个体根据一定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时，所表现出来的那些经常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想
9、教育、道德品质教育三个方面。 15：答案错误 解析 16：答案正确 解析 略。 17：答案A,B,C 解析 本题考查培养学生主体性的措施。 18：答案B,C,D 解析 班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有集体性、针对性和自主性的特点。 19：答案A,B,C,D 解析 小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。 20：答案D 解析 人的发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。它包括两个方面，即生理的发展和心理的发展。 21：答案正确 解析 22：答案B 解析 运用先进典
10、型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。 23：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 24：答案A 解析 25：答案A 解析 教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。 26：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 27：答案D 解析 28：答案D 解析 德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。 29：答案D 解析 30：答案正确 解析 7 / 7
