1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月02日-7341)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月02日-7341)1：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性 2：师德修养的行为准则是更新教育观念。（）判断题对错 3：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）判断题对错 4：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、梅伊曼 5：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映
2、。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 6：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 7：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（）判断题对错 8：教必有法，但无定法，贵在得法。（）判断题对错 9：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。单项选择题A、 引导法B、 榜样法C、 谈话法D、 讨论法 10：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。单项选择题A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构 11：教学目标是对教师教学行为的描述。（
3、）判断题对错 12：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位 13：教师专业化有利于教师地位的提高。（）判断题对错 14：“完形一顿悟说”的提出者是（）单项选择题A、 桑代克B、 斯金纳C、 苛勒D、 奥苏伯尔 15：组织教学仅仅在上课开始时进行。（）判断题对错 16：人的身心发展的两个特殊性是指（）单项选择题A、顺序性和发展性B、社会实践性和阶段性C、社会实践性和能动性D、不平衡性和均衡性 17：智育中的“智”是指（）。单项选择题A、知识B、技能C、智力D、知识技能和智力 1
4、8：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）。多项选择题A、小型化B、个别化C、现代化D、心理学化E、个性化 19：现代教育的特征主要有（）。多项选择题A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E、终身性和未来性 20：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（）判断题对错 21：下列持“环境决定论”观点的人物是（）。单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生 22：（）是课外活动的主体部分。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动 23：制约学校课程的因素主要有（）。多项选择题A、生产力B、社会C、知识D、儿童E、政治 24：在教育
5、系统的诸种要素中，最基本的要素是（）单项选择题A、学生与课程B、学生与教师C、学生与教材D、学生与教学 25：教师教育观的核心是（）。单项选择题A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观 26：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 27：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（）单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、第斯多惠D、乌申斯基 28：学校教育内容的具体表现形式是（）。多项选择题A、课程计划B、校舍安排C、课程标准D、教科书E、教学指导书 29：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。
6、单项选择题A、孔子B、老子C、庄子D、荀子 30：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 2：答案错误 解析 3：答案正确 解析 4：答案B 解析 在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。 5：答案C 解析 人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。 6：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中国著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名
7、教育家。 7：答案错误 解析 受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。 8：答案正确 解析 9：答案B 解析 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。 10：答案B 解析 11：答案错误 解析 12：答案C 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 13：答案正确 解析 略。 14：答案C 解析 15：答案错误 解析 16：答案C 解析 17：答案D 解析 智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。 18：答案C,D,E 解析 19：答案A,C,D,E 解析 本题考查现代教育的特征。
8、20：答案错误 解析 21：答案D 解析 22：答案B 解析 学科活动是课外活动的主体。 23：答案B,C,D 解析 课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。 24：答案B 解析 25：答案D 解析 教师要树立正确的教育观，就必须把学生放在首位，即树立正确的学生观。 26：答案B 解析 27：答案C 解析 28：答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。 29：答案D 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列 30：答案正确 解析 7 / 7
