1、物理实验教师安排表（20082009学年第1学期） 一 二 三 四 五 上午 海工12（单） 机制56（双） 1文庆 3秀云 2余军 4友彬 热能12（单） 热能3建环（双）1文庆 3淑青 2 李捷 4汤照 机制12（单） 机制34（双） 1佩林 3慎德 2劲民 4贤翔 电子12（单） 电科12（双） 1王慧 3宏英2存友 4长明食安12（单） 食品12（双） 1永强 3宏英 2瑞华 4汤照下午 电气12（单） 通信12（双） 1文庆 3秀云 2余军 4友彬 自动1电子3（单）计科12（双） 1文庆 3淑青 2 李捷 4汤照 大气工管（单） 陆上1（双） 1佩林(单) 3明军2劲民(单) 4贤
2、翔食品34（单） 1永强(单) 3宏英(单) 2瑞华(单) 4汤照(单) 长学时 分组 1 2 3 4 2-5(7)周 （实验14）电表改装 （设计6学时） （实验22）霍尔元件系数测量（2学时） （补充） 转动惯量的测定 （设计6学时） （补充） 空气比热容比（2学时） （实验36）声速测量（4学时） （补充） 铁磁材料动态磁滞回线的观测 （4学时） （实验2、3）气垫导轨（4学时） （补充）玻尔共振/多普勒效应（4学时） 6(9)-15周 （实验21）密立根油滴法测定电子电荷（2学时） （实验37）夫兰克-赫兹实验（2学时） （实验32）迈克尔逊干涉（2学时） （实验26）双棱镜干涉测量光
3、波波长（2学时） （补充）光速测量（2学时） （补充）单缝衍射（2学时） （实验28）分光计测棱镜角（2学时） （实验27）牛顿环（2学时） 短学时 分组 1 2 3 4 3-11周 （补充）空气比热容比的测量（2学时） （实验10）液体粘滞系数测量（2学时） （补充）弦线上驻波（2学时） （实验2）速度与加速度（2学时） （实验36）声速测量（2学时） （补充）铁磁材料动态磁滞回线的观测（2学时） （实验28）分光计测棱镜角（2学时） （实验27）牛顿环（2学时） 12-15周 （实验6）杨氏模量（2学时） （实验32）迈克尔逊干涉（2学时） （补充）模拟法测绘静电场（2学时） （实验29）
4、分光计测折射率（2学时） 注：1、每位老师同时带两个实验。老师名字前的号码对应其所带的实验分组号码。 2、玻尔共振和多普勒效应两个实验每个学生限选其一。 3、带“声速测量”、“铁磁材料动态磁滞回线的观测”实验的老师，要讲授并要求学生掌握“示波器的使用”，才能开始做这两个实验。 4、设计性实验为6学时。带设计性实验的老师集体备课，给出实验“任务、要求、仪器及参考文献”等。学生用2学时完成实验讲义的实验，2学时学生自己查资料，设计方案，2学时完成设计实验。 5、每大班分4小组，一人一套仪器进行实验。四学时的实验，每次课做一个实验；两学时的实验，每次课做2个实验。 6、实验名称前有（补充）字样的要使
5、用补充讲义。 7、短学时班有：食品 1.2.3.4、食安1.2共6个班。表中的其它班为长学时班，共有27个班。短学时班的误差理论在科技楼317室上（四学时），名字有下划线的老师负责。 8、若遇到教学计划内的实习、国家法定节日放假以及停电等情况，实验上课周次向后顺延，实验顺序不变。例如本学期第五周星期三、四、五三天为国庆节放假，则单周星期三、四、五三天上实验课的班从第二次课起的实际上课周次为括号内的数字。 物理实验中心 2008年8月20日 物理实验1910027-2学生分组实验安排（20082009学年第一学期）（长学时班） 1、3班 2、4班 周次 A组 B C D A B C D组 组 组
6、 组 组 组 组 2、3 14节： （实验36） 声速测量 14节： （补充） 铁磁材料动态磁滞回线的观测 1、2节： （实验14）电表改装 3、4节： 电表改装（设计） 1、2节： （实验22）霍尔元件系数测量 3、4节： （实验14）电表改装 1、2节： （补充） 转动惯量的测定 3、4节： 转动惯量（设计） 1、2节： （补充） 空气比热容比 3、4节： （补充） 转动惯量的测定 14节： （实验2、3） 气垫导轨 14节： （补充） 玻尔共振/多普勒效应 4、5(7) 14节： （补充） 铁磁材料动态磁滞回线的观测 14节： （实验36） 声速测量 1、2节： 电表改装 （设计实验）
7、3、4节： （实验22）霍尔元件系数测量 1、2节： 电表改装（设计） 3、4节： 电表改装 （设计实验） 1、2节： （补充） 转动惯量的测定 （设计实验）3、4节：（补充） 空气比热容比 1、2节： 转动惯量的测定（设计） 3、4节： 转动惯量的测定（设计实验） 14节： （补充） 玻尔共振/多普勒效应 14节： （实验2、3） 气垫导轨 6、7(9) 1、2节： （实验28）分光计测棱镜角（2学时） 3、4节： （实验27）牛顿环（2学时） 1、2节： （实验27）牛顿环（2学时） 3、4节： （实验28）分光计测棱镜角（2学时） 1、2节： （实验32）迈克尔逊干涉（2学时） 3、4节
8、： （实验26）双棱镜干涉测量光波波长（2学时） 1、2节： （实验26）双棱镜干涉测量光波波长（2学时） 3、4节： （实验32）迈克尔逊干涉（2学时） 1、2节： （补充）光速测量（2学时） 3、4节： （补充）单缝衍射（2学时） 1、2节： （补充）单缝衍射（2学时） 3、4节： （补充）光速测量（2学时） 1、2节： （实验21）密立根油滴法测定电子电荷（2学时）3、4节： （实验37）夫兰克-赫兹实验（2学时） 1、2节： （实验37）夫兰克-赫兹实验（2学时） 3、4节： （实验21）密立根油滴法测定电子电荷（2学时） 8、9(11) 1、2节： （实验32）迈克尔逊干涉（2学时）
9、 3、4节： （实验26）双棱镜干涉测量光波波长（2学时）1、2节： （实验26）双棱镜干涉测量光波波长（2学时） 3、4节： （实验32）迈克尔逊干涉（2学时） 1、2节： （实验28）分光计测棱镜角（2学时）3、4节： （实验27）牛顿环（2学时） 1、2节： （实验27）牛顿环（2学时） 3、4节： （实验28）分光计测棱镜角（2学时）1、2节： （实验21）密立根油滴法测定电子电荷（2学时） 3、4节： （实验37）夫兰克-赫兹实验（2学时）1、2节： （实验37）夫兰克-赫兹实验（2学时）3、4节： （实验21）密立根油滴法测定电子电荷（2学时） 1、2节： （补充）光速测量（2学时
10、） 3、4节： （补充）单缝衍射（2学时） 1、2节： （补充）单缝衍射（2学时） 3、4节： （补充）光速测量（2学时） 10、11(13) 1、2节： （补充）光速测1、2节： （补充）单缝衍射1、2节： （实验21）密立根1、2节： （实验37）夫兰克-1、2节： （实验28）分光计1、2节： （实验27）牛顿环1、2节： （实验32）迈克1、2节： （实验26）双棱量（2学时） 3、4节： （补充）单缝衍射（2学时） （2学时） 3、4节： （补充）光速测量（2学时） 油滴法测定电子电荷（2学时） 3、4节： （实验37）夫兰克-赫兹实验（2学时）赫兹实验（2学时）3、4节： （实验2
11、1）密立根油滴法测定电子电荷（2学时） 测棱镜角（2学时）3、4节： （实验27）牛顿环（2学时） （2学时） 3、4节： （实验28）分光计测棱镜角（2学时）尔逊干涉（2学时） 3、4节： （实验26）双棱镜干涉测量光波波长（2学时） 镜干涉测量光波波长（2学时） 3、4节： （实验32）迈克尔逊干涉（2学时） 12、13(15) 1、2节： （实验21）密立根油滴法测定电子电荷（2学时）3、4节： （实验37）夫兰克-赫兹实验（2学时） 1、2节： （实验37）夫兰克-赫兹实验（2学时） 3、4节： （实验21）密立根油滴法测定电子电荷（2学时） 1、2节： （补充）光速测量（2学时） 3
12、、4节： （补充）单缝衍射（2学时） 1、2节： （补充）单缝衍射（2学时） 3、4节： （补充）光速测量（2学时） 1、2节： （实验32）迈克尔逊干涉（2学时） 3、4节： （实验26）双棱镜干涉测量光波波长（2学时） 1、2节： （实验26）双棱镜干涉测量光波波长（2学时） 3、4节： （实验32）迈克尔逊干涉（2学时） 1、2节： （实验28）分光计测棱镜角（2学时） 3、4节： （实验27）牛顿环（2学时） 1、2节： （实验27）牛顿环（2学时） 3、4节： （实验28）分光计测棱镜角（2学时） 18 实验操作考试（暂定） 注：1、第2周至第5周，继续做上学期没做完的实验.。 2、
13、单周班和双周班的内容相同，各班按课程安排的单双周上课。 3、每个自然班按学号顺序和人数平均分4大组，一人一套仪器进行实验。 4、设计性实验为6学时，用2学时完成实验讲义的实验，2学时学生自己查资料，设计方案，2学时完成设计实验。 5、做“声速测量”、“铁磁材料动态磁滞回线的观测”实验前，要求掌握“示波器的使用（实验17）”，才能开始做这两个实验。 6、玻尔共振和多普勒效应两个实验每个学生限选其一。 7、实验名称前有（补充）字样的要使用补充讲义。 8、每次上实验课前一定要先写好预习报告，否则不允许做实验。请按时上课，迟到10分钟该次实验成绩扣一半，迟到15分钟该次实验成绩记0分。 9、若遇到教学
14、计划内的实习、国家法定节日放假以及停电等情况，实验上课周次向后顺延，实验顺序不变。例如本学期第五周星期三、四、五三天为国庆节放假，则单周星期三、四、五三天上实验课的班从第二次课起的实际上课周次为括号内的数字。 （单周班：电气12；电子123；机制12；工管；自动；大气；海工12；热能12，共14个班） （双周班：机制3456；通信12；计科12；热能3；电科12；陆上；建环，共13个班） 物理实验中心 2008年8月20日 物理实验1910026学生分组实验安排（20082009学年第一学期）（短学时班） 1、3班 2、4班 周次 A组 B C D A B C D组 组 组 组 组 组 组 1
15、、2 误差理论 3、4 1、2节： （补充） 空气比热容比的测量 3、4节： （实验10） 液体粘滞系数测量 1、2节： （实验10） 液体粘滞系数测量 3、4节： （补充） 空气比热容比的测量 1、2节： （补充） 弦线上驻波 3、4节： （实验2） 速度与加速度 1、2节： （实验2） 速度与加速度 3、4节： （补充） 弦线上驻波 1、2节： （实验28） 分光计测棱镜角 3、4节： （实验27） 牛顿环 1、2节： （实验27） 牛顿环 3、4节： （实验28） 分光计测棱镜角 1、2节： （实验36） 声速测量 3、4节： （补充）铁磁材料动态磁滞回线的观测 1、2节： （补充）铁磁
16、材料动态磁滞回线的观测 3、4节： （实验36） 声速测量 6、7 1、2节： （补充） 弦线上驻波 3、4节： （实验2） 速度与加速度 1、2节： （实验2） 速度与加速度 3、4节： （补充） 弦线上驻波 1、2节： （补充） 空气比热容比的测量 3、4节： （实验10） 液体粘滞系数测量 1、2节： （实验10） 液体粘滞系数测量 3、4节： （补充） 空气比热容比的测量 1、2节： （实验36） 声速测量 3、4节： （补充）铁磁材料动态磁滞回线的观测 1、2节： （补充）铁磁材料动态磁滞回线的观测 3、4节： （实验36） 声速测量 1、2节： （实验28） 分光计测棱镜角 3、4
17、节： （实验27） 牛顿环 1、2节： （实验27） 牛顿环 3、4节： （实验28） 分光计测棱镜角 8、9 1、2节： （实验36） 声速测量 3、4节： （补充）铁磁材料动态磁滞回线的观测 1、2节： （补充）铁磁材料动态磁滞回线的观测 3、4节： （实验36） 声速测量 1、2节： （实验28） 分光计测棱镜角 3、4节： （实验27） 牛顿环 1、2节： （实验27） 牛顿环 3、4节： （实验28） 分光计测棱镜角 1、2节： （补充） 弦线上驻波 3、4节： （实验2） 速度与加速度 1、2节： （实验2） 速度与加速度 3、4节： （补充） 弦线上驻波 1、2节： （补充） 空
18、气比热容比的测量 3、4节： （实验10） 液体粘滞系数测量 1、2节： （实验10） 液体粘滞系数测量 3、4节： （补充） 空气比热容比的测量 10、11 1、2节： （实验28） 分光计测棱镜角 3、4节： （实验27） 1、2节： （实验27） 牛顿环 3、4节： （实验28） 1、2节： （实验36） 声速测量 3、4节： （补充）铁磁材料1、2节： （补充）铁磁材料动态磁滞回线的观测 3、4节： 1、2节： （补充） 空气比热容比的测量 3、4节： 1、2节： （实验10） 液体粘滞系数测量 3、4节： 1、2节： （补充） 弦线上驻波 3、4节： （实验2） 1、2节： （实验2
19、） 速度与加速度 3、4节： （补充） 牛顿环 分光计测棱镜角 动态磁滞回线的观测 （实验36） 声速测量 （实验10） 液体粘滞系数测量 （补充） 空气比热容比的测量 速度与加速度 弦线上驻波 12、13 1、2节： （实验6）杨氏模量 3、4节： （补充）模拟法测绘静电场 1、2节： （补充）模拟法测绘静电场 3、4节： （实验6）杨氏模量 1、2节： （实验29）分光计测折射率 3、4节： （实验32）迈克尔逊干涉 1、2节： （实验32）迈克尔逊干涉 3、4节： （实验29）分光计测折射率 14、15 1、2节： （实验29）分光计测折射率 3、4节： （实验32）迈克尔逊干涉 1、2
20、节： （实验32）迈克尔逊干涉 3、4节： （实验29）分光计测折射率 1、2节： （实验6）杨氏模量 3、4节： （补充）模拟法测绘静电场 1、2节： （补充）模拟法测绘静电场 3、4节： （实验6）杨氏模量 16 实验考试（暂定） 注：1、单周班和双周班的内容相同，各班按课程安排的单双周上课。 2、每个自然班按学号顺序和人数平均分4大组，一人一套仪器进行实验。最后一轮实验，每个自然班分2大组进行实验。 3、做“声速测量”、“铁磁材料动态磁滞回线的观测”实验前，要求掌握“示波器的使用（实验17）”，才能开始做这两个实验。 4、实验名称前有（补充）字样的要使用补充讲义。 5、每次上实验课前一定要先写好预习报告，否则不允许做实验。请按时上课，迟到10分钟该次实验成绩扣一半，迟到15分钟该次实验成绩记0分。 6、若遇到教学计划内的实习、国家法定节日放假以及停电等情况，实验上课周次向后顺延，实验顺序不变。 （单周班：食品3.4、食安1.2） （双周班：食品1、2） 物理实验中心 2008年8月20日
