收藏 分享(赏)

2007 年教育硕士专业考试真题2007 年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士.pdf

上传人:weiwoduzun 文档编号:1751538 上传时间:2018-08-22 格式:PDF 页数:5 大小:190.25KB
下载 相关 举报
2007 年教育硕士专业考试真题2007 年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士.pdf_第1页
第1页 / 共5页
2007 年教育硕士专业考试真题2007 年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士.pdf_第2页
第2页 / 共5页
2007 年教育硕士专业考试真题2007 年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士.pdf_第3页
第3页 / 共5页
2007 年教育硕士专业考试真题2007 年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士.pdf_第4页
第4页 / 共5页
2007 年教育硕士专业考试真题2007 年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士.pdf_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、精致服务 卓越品质 专业 专注 保过www. t a e a / qin ghua www. kaoya nnews 12 0 0 7 年教 育硕士 专业考 试真题2 0 0 7 年在 职攻读 硕士学 位全国 联考教 育硕士 ( A 卷 ) 心理 学试卷一、单项选择题 (每小题 1 分,共 10 分,本题答案填涂在答题卡上)1.对事 物 的 各 种 属 性 、 各 个 部 分 以 及它 们 之 间 关 系 综 合 的 、 整 体 的 直 接 反 映( ) 。A.观察 B.感觉 C.知觉 D.恩维2.艾森克认为;性格差异除表现为内外倾似外,速有稳定性和( )性。A.独立 B.每捷 C.直觉 D

2、.求实3.英国心理学家培因把人的性分为理智型、情绪性和( )型。A.独立 B.经济 C.理论 D.意志4.不能直接用于交际的言语是( )语言。A.内部 B.书面 C.口头 D.独自5.思维是人脑对事物概括的( )反映。A.深刻 B.间接 C.抽象 D.综合6.主要分布于头、 面部, 并与头 、面部 的运动 和感觉 有关的 神经是 ( )神经。A.植物性 B.脑 C.脊 D.自主7.强调心理学应该研究无意识现象的是( )心理学。A.构造主义 B.行为主义 C.认知 D.精神分析8.把某些事物或现象当作知觉 对象,把另 一些事物或 现象当作知 觉背景,这 是知觉的( )性。 A.恒常 B.选择 C

3、.理解 D.整体9.其它刺激物的出现,对正在进行的条件反射发生的抵制称为 ( )抑制 。A.消退 B.超限 C.外 D.分化10.技能形成的基本条件是( ) 。A.练习 B.正迁移 C.示范 D.反馈二、填空题 (每小题 1 分。共 5 分)1.从刺激的来源分,感觉可分为外受感觉、内受感觉和( )感觉。2.巴甫洛夫学说以两( )活动来解释思维的生理机制。3.反映事物本质忏悔与共同牲的思维形式是( ) 。4.现代心理学的第三种势力是( )心理学。5.班都拉的人各学习理论称为( )论。三、名词解释 (每小题 2 分,共 10 分)1.性格 2.想象 3.暗适应 4.实验法 5.习惯四、简答题 (每

4、小题 5 分,共 30 分)1.简述皮亚杰关于影响心理发展的因素。2.简述运动知觉及其主要类型。3.简述思维过程中分析与综合的三种水平。4.简述韦纳的归因三维理论的主要观点。5.简述影响注意分配的条件。6.简述气质的激素理论。五、论述题 (每小题 15 分。共 45 分)精致服务 卓越品质 专业 专注 保过www. t a e a / qin ghua www. kaoya nnews 21.结合实际,论述能力形成的原因和条件。2.结合实际,谈谈如何培养学生良好的情绪。3.联系实际,论述外显记忆与内隐记忆及其在教学中的意义。2 0 0 7 年在 职攻读 硕士学 位全国 联考教 育硕士 教育学

5、 试题一、选择题 (每小题 1 分,共 10 分)1.杜威主张 _。A.道德教育应首先将儿童作为一个有机整体来进行B.社会环境对儿童道德发展有巨大刺激作用C.没有自由教育就没有真正的教育D.学校教育的理想是培养全面和谐发展的人2.班级建设的起始阶段重点在 _。A.建制 B.培养班干部 C.思想教育 D.班级文化3.在各种社会因素中,决定受教育权利的因素是 _。A.生产力水平 B.政治经济制度 C.科学技术 D.文化传统4.学记中 “ 时教必有正业,退息必有居 学 ” 一句所论述的主题相当于现 代教育中 _。A.教师的教和学生的学的关系B.接受性学习与研究性学习的关系C.科学教育与人文教育的关系

6、D.课堂教学和课外活动的关系5.早早对班级授课制进行研究,确定了班级授课制基本轮廓的是 _。A.赫尔马特 B.凯洛夫 C.夸美纽斯 D.杜威6.区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是 _。A.有远大的教育理想B.为学生个性的发展提供充分的机会和良好的氛围C.具有符合时代精神的教育理念D.在教学中体现教育实践智慧7.从个体身心发展动因角度来看, “ 树大自然直 ” 的说法反映了 _观点。A.多因素作用论 B.白板论 C.内发论 D.外铄论8.围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是 _。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.核心课程9.强调教学活动是间接经验的习得,提出这一观点的是

7、 _。A.行为主义 B.科学主义 C.主知主义 D.人本主义10.体现教学过程中科学实践观与主体能动性统一的学习方式是 _。A.选择性学习 B.参与性学习 C.自主性学习 D.合作学习二、填空题 (每小题 1 分,共 5 分)1.在近代 教育 史 上, 实 质教 育 和形 式 教育 在 课程 理 论上 的 分歧 之 一是 经 验论或_。2.孔子把学习过程概括为 _ 的统一过程。3.第二次世界大战以 后,主要发达资本主 义国家逐步 废除双轨制 ,综合中学 的比精致服务 卓越品质 专业 专注 保过www. t a e a / qin ghua www. kaoya nnews 3例逐渐增加,中等

8、教育阶段出现了 _的趋势。4.心理学 家 格塞 尔 进 行的 双 生 子爬 梯 试验 说 明 了 _因素对 个 体发 展 的影响。5.课外活动的内容应具有 _ 、知识性和趣味性。三、名词解释 (每小题 3 分,共 15 分 。)1.体育 2.校园文化 3.陶冶教育法 4.读书指导法 5.教学策略四、判断题 (先判断正误。再简要解释内容或说明理由。每小题 5 分。共 25 分 )1.教育民主化就是指教育机会均等。2.教学模式就是教学方法。3.道德发展的最高目标是形成一个人的道德情感。4.道德内化就是由道德价值观、道德规范转化为道德行为和首先习惯。5.杜威提出 “ 在做中学 ” ,实质是强调学生活

9、动。五、论述题 (每小题 15 分。共 30 分)1.结合学校教育实际,分析学生品德的形成过程。2.试分析当前学校教学实践中 ,组织学生 进行探究学 习存在的误 区,并提出 改进对策。六、案例分析题 (本题 15 分)请阅读下面国家教育事业发展 “ 十一五 ” 规划纲要( 部分摘编)关于指导思想十一五,时期, 教育事业的发展要以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导 ,以科学发展观统领全局,大 力实施科教 兴国战略和 人才强国战 略,坚持教 育优先发展、促进教育公平,全面 贯彻党的教 育方针,坚 持教育为社 会主义现代 化建设服务、为人民服务,全面实 施素质教育 ,深化教育 改革,提高

10、 教育质量, 统筹城乡、区域教育 ,统 筹各级 各类 教育, 统筹 教育发 展的 规模、 结构 、质量 、效 益,构建现代国民教育体系和终 身教育体系 ,保障人民 享有接受教 育的机会, 办好让人民群众满意的教育,为全 面建设小康 社会、构建 社会主义和 谐社会、实 现建设创新型国家和人力资 源强国的奋斗目标做出新的贡献。关于发展思路 以 “ 普及、发展、提高 ” 为主要任务。以中西部农村 地区为重点 ,普及和巩固九年义务教育;以中等职 业教育为重 点,加快发 展职业教育 ,培养高素 质劳动者和高技能人才;以 擎养学生创新精神 和实践能力 为重点,着 力提高高等 教育质题,积极推进高水平大学和

11、 重点学科建 设,提高高 校人才培养 科技创新与 服务能力,培养和造 就一 批杰出 人才 。 以协调发展为 主线 。分区 规蓟 ,分类 指导,优化教育结构,完善教育体系, 提高教育质量和效益,坚持公共教育资源向农村 、中西部地区、贫困地区、边 疆地区、民 族地区倾斜 ,国家财政 新增教育经 费主要用于农村,逐步缩小 城乡、区域教育发展差距,推动公共教育协调发展。 以加强教师队伍建设为关键 。加强和改 进教师教育 ,强化教师 培训,提高师资特别是农村师资水平。 以办好让人民群众满意的教 育为宗旨。 坚持教育的 社会主义性 质和公益性原则,把促进教育公平作为国 家基本教育 政策,加大 对困难群体

12、的扶持力度 ,认真解决社会关心的教育热点难点问题,保障人民享有接受良好教育的机会。关于主要目标和任务 城乡、区域教育更加协调, 义务教育趋 于均衡。欠 发达地区与 全国教育平均精致服务 卓越品质 专业 专注 保过www. t a e a / qin ghua www. kaoya nnews 4水平的差距逐步缩小。 完成 “ 两基 ” 攻坚任务, 初中毛入学率达到 95%以上, 青 壮年文盲率降到 4%以下。中等职业教育较快发展,基本建立城乡职业教育和培训网络。学前教育、高中阶段教 育和高等教 育规模稳步 扩大。现代 远程教育覆 盖面显著扩大。 中等发达地区教育发展水平 明显提高。 农村义务

13、教 育得到切实 巩固。多种形式的职业教育得到较大发展 ,建立比较 完善的城乡 职业教育与 培训网络。 学前教育进一步发展, 高 中阶段教育毛入学率达到 80%左右, 高 等教育大众化水平进一 步提高。城乡之间教育发展的差距明显缩小。 义务教育公共资源的均衡配 置取得重要 进展,所有 学校的办学 条件和教学质量均达到基本标准。基本实 现区域内义 务教育的均 衡发展。进 一步做好教 育支持西部开发、振兴东北地区等 老工基地和 促进中部崛 起等工作, 教育发展更 加适应区域经济社会发展需要。 国家制订义务教育基本学标 准和质量标 准,省级政 府负责统筹 规划实施,县级以上政府要均衡配置教育 资源。进

14、一 步加大薄弱 学校改造力 度,努力办 好每一所学校,使各学校办学条件 、经费、投 入和校长、 教师的配备 及其待遇害 大致的均衡。运用远程教育,共享 优质教育资 源。加大政 府对困难地 区和困难群 体的支持力度,加大东部地区对西 部地区农村 教育发展的 支持力度, 做好各地区 城市对农村学校的对口支援工作, 努力缩小地 区、城乡之 间的差距。 加大对民族 地区的支持力度,推进民族中小学民汉 “ 双语 ” 教学,提高人口较少民族的教育水平。 以输入地全日制公办中小学 为主,与所 在城市学生 享受同等政 策,解决农民工义务教育阶段子女入学问 题。解决好 农民工托留 在当地子女 的教育问题 。重视

15、女童教育,推进特殊教育学校建设。努力让每个孩子都能接受合格的义务教育。依据该文件: 1.试论我国实现义务教育均衡发展的基本要点。2.结合我国教育实际提出促进义务教育均衡发展的建议。联考英语保过班介 绍(针对专 业 MBA、 MPA、 MPAcc、教育硕士、法律硕士 、军事硕士、体育硕士、公共卫生硕士)教育硕士考前 辅导课程 体系班型 价格 适合人群钻石保过班网络 2980元不过重读第二年相应网络课程或退 80%学费针对报考名校的考生且基础相对薄弱, 签订保过协议, 保证学员考上名校复试分 数线。金卡保过班网络 1780元不过重读第二年相应网络课程或退 50%学费 签订保过协议, 保证学员考上报

16、考院校 复试复试分数线或达到国家指导分数线。银卡保过班网络 1080元不过重读第二年相应网络课程 签订保过协议, 保证学员达到国家指导 分数线。精致服务 卓越品质 专业 专注 保过www. t a e a / qin ghua www. kaoya nnews 5班 型 科 目 学 时 收费(元) 授课内容基础班 英 语 2 4 网络 2 0 0 元 对基 础理论 和主要 知识点 系统全 面讲 解。 适合离 校多年 基础薄 弱考生 。系统精讲班英 语 5 6 网络 5 0 0 元 全面 复习侧 重于重 点难点 的突破 ,精讲解题 方法、 总结有 效应试 技巧, 结合强化训 练快速 达到考 试

17、要求 。适合 基础较好和 参加基 础阶段 学习考 生。教 育 学 、心 理 学 3 2 网络 6 8 0 元模考串讲预测班英 语 1 6 网络 2 4 0 元 根据 历年命 题规律 及最新 动向, 全真模拟, 有重点 地学习 ,查漏 补缺, 加深理解记 忆。教 育 学 、心 理 学 2 4 网络 3 6 0 元精品密训班 英 语 2 8 保 过 班 学 员 独享 ,课 程 不单独招生 通过 有效练 习和技 巧应用 ,快速 提高做 题速 度、准 确度, 配备名 师答疑 。教 育 学 、心 理 学 8教育硕士各科联报 优惠措施系 统 精 讲 班 联报(英 语 + 教 育 学 、心 理 学 ) 8

18、8 学时 网络 9 8 0 元(省 2 0 0 元)串讲班联报( 英语 + 教育学、心理 学) 4 0 学时 网络 5 0 0 元(省 1 0 0 元)系统精讲 + 串讲班联报( 英语 + 教 育 学 、心理学) 1 2 8 学时 网络 1 3 8 0 元(省 4 0 0 元)基础 + 系统 + 模 考 三 阶 段 联报( 英 语 + 教 育学、心理学) 1 5 2 学时 网络 1 4 8 0 元(省 5 0 0 元)教育硕士各科专项 班英 语 专 项 班( 基础 + 系统精讲 + 模考串讲 ) 9 6 学时 网络 7 8 0 元教育学、心理 学(系统 精讲 + 模 考 串 讲 ) 5 6 学时 网络 8 8 0 元

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 企业管理 > 经营企划

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报