1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月30日-27)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月30日-27)1：“因材施教”体现了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性 2：德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是（）。多项选择题A、各科教学B、班主任工作C、说服D、榜样E、劳动 3：昆体良的雄辩术原理被称为是（）。单项选择题A、“教育学的雏形”B、第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书 4：中小学生的作文不属于受
2、著作权法保护的文字作品。（）判断题对错 5：教师的教育专业素养包括（）。多项选择题A、爱岗敬业B、正确的教育观C、现代的教育理念D、丰富的教育理论知识E、高超的教育能力 6：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（）判断题对错 7：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 8：1897年，盛宣怀创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂。（）判断题对错 9：制度化教育建立的典型特征是学校的产生。（）判断题对错 10：我国全面发展教育中起保证
3、作用和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 11：学记指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（）单项选择题A、既有正规学习，又有非正规学习B、既有教师的教，又有学生的自学C、既有正课学习，又有课外活动D、既有在教室学习，又有在居所学习 12：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 13：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）判断题对错 14：小学教学的主要任务包括（）多项选择题A、使学生掌握基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造力
4、C、形成良好的师生关系D、培养学生的社会主义品德和审美情趣E、开发校本课程 15：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。多项选择题A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、受尊重的权利E、平等娱乐的权利 16：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（）判断题对错 17：我国教育内容的规范形式有（）。多项选择题A、教科书B、参考书C、练习册D、课程计划E、教学大纲 18：主体性班级管理的好处是（）。多项选择题A、调动学生自我管理的积极性B、有利于学生责任感的培养C、有利予增强学生管理班级的能力D、有利于班主任从事务圈中解脱出来E、提高班级管理效益 19：集体教育和个体教育相结合的德育
5、原则是加里宁的成功教育经验。（）判断题对错 20：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、准备性评价D、形成性评价 21：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大 22：教学过程主要是一种实践活动。（）判断题对错 23：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（）判断题对错 24：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。单项选择题A、教育的领导权B、教育的规模C、教育目的D、受教育权的分配 25：孔子的教育主张包括（
6、）。多项选择题A、兼爱B、有教无类C、学而时习之D、教学相长 26：根据材料回答TSE题：在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。TS李老师的这种做法有何积极作用?（）不定项选择题多项选择题A、促进了学生的发展B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势C、体现了评价标准分层化D、关注学生的发展 27：小学教育目的对小学教育活动的指
7、导意义体现在（）单项选择题A、 导向激励评价B、 导向激励发展C、 评价发展导向D、 评价发展激励 28：在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 29：“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。单项选择题A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动 30：小学阶段的课程应体现（）。多项选择题A、发展性B、普及性C、基础性D、实践性 查看答案 1：答案C 解析 人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。 2：答案A,B
8、,E 解析 德育的途径是指实施德育的渠道，包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。 3：答案D 解析 4：答案错误 解析 5：答案A,B,D,E 解析 现代的教育理念应包含在正确的教育观中。 6：答案错误 解析 7：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 8：答案正确 解析 略。 9：答案错误 解析 学制的建立是制度化教育建立的典型特征。 10：答案A 解析 11：答案C 解析 12：答案D 解析 13：答案正确 解析 略。 14：答案A,B,D 解析 15：答案A,B,C,D 解析 根据宪法规定少年儿童有生存的权利；教育法、义务
9、教育法、未成年人保护法的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。 16：答案正确 解析 略。 17：答案A,D,E 解析 教学大纲是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。教科书是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。 18：答案A,B,C,D,E 解析 19：答案错误 解析 集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的成功教育经验。 20：答案D 解析 根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开始时进行的，形成性评价是在教学实施过程中进行的，总结性
10、评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯提供) 21：答案B 解析 党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位。 22：答案错误 解析 教学过程的矛盾主要表现为教师与教学内容之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾、学生与其他所学的知识之间的矛盾三方面。其中，第三种矛盾是教学过程的主要矛盾。因此学生的认识活动是教学中的主要活动，教学过程主要是一种认识过程。 23：答案错误 解析 上好课的先决条件是备好课。 24：答案D 解析 题于所述，反映了社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。 25：答案B,C 解析 孔子的教育主张有教无类、学而时习之、学以致用等。 26：答案A,B,C,D 解析 27：答案A 解析 28：答案B 解析 29：答案C 解析 30：答案A,B,C 解析 7 / 7
