1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月25日-2925)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月25日-2925)1：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（）时期的教育目的。单项选择题A、奴隶社会B、封建社会C、清朝末年新学制改革之后D、中华民国 2：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 3：二战以后的世界的教育特征有（）。多项选择题A、古典化B、终身化C、多元化D、民主化E、全民化 4：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。单项选择题A、悬念结课B、
2、活动结课C、比较结课D、归纳结课 5：这些教法有何可取之处?（）多项选择题A、让学生学会掌握事物之间的联系B、让学生学会开动脑筋C、让学生学会在理解的基础上进行识记D、让学生学会意义识记 6：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（）。多项选择题A、热爱教育。热爱学校B、尽职尽责，教书育人C、认真工作，不敷衍塞责D、注意培养学生的良好思想品德E、不传播有害学生身心健康的思想言论 7：义务教育实行的管理体制是（）。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制 8：教育的最基本途径是（）。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 9：学校对学生进行德育的特殊途径是（
3、）。单项选择题A、正面教育原则B、集体教育原则C、知行统一原则D、因材施教原则 10：考试的中心环节是（）。单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题 11：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔 12：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。单项选择题A、主要方法B、重要方法C、唯一方法D、特殊方法 13：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 14：主观题包括（）。单
4、项选择题A、是非题B、选择题C、填空题D、论文题 15：35岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 16：教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。单项选择题A、教学研究B、教学反馈C、教学评价D、教学强化 17：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。单项选择题A、直观技能B、体态表达技能C、提示技能D、批评技能 18：学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变
5、化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。单项选择题A、练习法B、实习作业法C、实验法D、谈话法 19：教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生的视力。（）判断题对错 20：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 21：学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。单项选择题A、自我监控B、元认知策略C、自我强化D、自我指导 22：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。单项选择题A、忽视知识本身的逻辑顺序B、不利于学
6、生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C、忽视知识的系统性、整体性D、强调要以儿童为中心 23：小学德育过程的构成要素是（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 24：学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。（）判断题对错 25：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语 26：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）单项选择题A、对B、错 27：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 28：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 29：柏克赫斯特创立的教学
7、组织形式是（）。单项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 30：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 查看答案 1：答案B 解析 这是清朝时期提出的教育目的。 2：答案D 解析 3：答案B,C,D,E 解析 4：答案B 解析 5：答案A,B,C,D 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案B,C 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。 8：答案A 解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。 9：答案D 解析 因材施教原则是学校对学生进行德育的特殊
8、途径。 10：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 11：答案B 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯，对班级授课制予以了系统的理论描述和概括，奠定了它的理论基础。 12：答案C 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 13：答案B 解析 14：答案D 解析 15：答案C 解析 学生的身心发展是不平衡的，表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不平衡的。人的感知、思维、记忆、想象等都存在不同的关键期。 16：答案D 解析 17：答案B 解析 18：答案C 解析 19：答案正确 解析 20：答案A 解析 小学生容易把“b”写成“d”，这说
9、明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。 21：答案C 解析 22：答案B 解析 学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性，有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展；第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验， 23：答案A,B,C,D 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 24：答案正确 解析 略。 25：答案B,C,D 解析 古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指文法、修辞、辩证法。 26：答案B 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。 27：答案错误 解析 28：答案A,B,C,E 解析 略。 29：答案C 解析 30：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 7 / 7
