1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月24日-2038)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月24日-2038)1：教学是学校教育的（）。单项选择题A、唯一工作B、中心工作C、必要工作D、重要工作 2：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（）判断题对错 3：教育目的是（）。多项选择题A、只在教育活动开始时发挥作用B、教育行动的先导C、贯穿于整个教育活动的始终D、是市场经济对教育的本质需求E、确定教育内容、选择教育方法的依据 4：儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整
2、体运动过程。（）判断题对错 5：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（）单项选择题A、苟子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学 6：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）判断题对错 7：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 8：素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）判断题对错 9：制定课程计划的首要问题是（）。单项选择题A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配 10：学校教育制度
3、在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 11：个体身心发展的动因有（）。多项选择题A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论 12：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。单项选择题A、杜威的民主主义与教育B、赫尔巴特的普通教育学C、夸美纽斯的大教学论D、昆体良的雄辩术原理 13：中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。判断题对错 14：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法
4、 15：素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。单项选择题A、认识能力B、交往能力C、合作精神D、实践能力 16：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错 17：中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。多项选择题A、以业余为主B、以自学为主C、以长期为主D、以短期为主E、以国外学习为主 18：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（）判断题对错 19：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）单项选择题A、对B、错 20：教材就是指教科书。（）判断题对错 21：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。单项选择题A、
5、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、可接受原则 22：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（）判断题对错 23：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（）单项选择题A、实际锻炼B、榜样示范C、陶冶教育D、品德评价 24：我国确立教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、社会本位说B、个体本位说C、马克思关于人的全面发展学说D、素质教育思想 25：用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（）。多项选择题A、课程功能B、课程内容C、课程实施D、课程管理E、课程核心 26：教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（）判
6、断题对错 27：根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。单项选择题A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程 28：中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 29：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）单项选择题A、 “以教师为中心”的专制型师生关系B、 “以儿童为中心”的放任型师生关系C、 民主合作式的师生关系D、 教学相长的师生关系 30：在德育方法中
7、，（）是陶冶法的典型特征。多项选择题A、摆事实、讲道理B、创设良好的情境C、组织学生进行实际活动D、操行评定E、潜移默化 查看答案 1：答案B 解析 教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。 2：答案正确 解析 3：答案B,C,E 解析 教育目的是教育行动的先导，贯穿于整个教育活动的始终，是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。 4：答案正确 解析 略。 5：答案C 解析 6：答案正确 解析 略。 7：答案B 解析 略。 8：答案正确 解析 9：答案A 解析 制定课程计划的首要问题是学科设置。 10：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。
8、 11：答案A,C,D 解析 人的身心发展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。 12：答案C 解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作大教学论（本解析由浅间提供） 13：答案错误 解析 现代教育制度的发展确实加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。 14：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 15：答案D 解析 16：答案错误 解析 17：答案A,B,D 解析 以业余为主、自学为主和短期为主是组织教师进修的方法。 18：答案正确 解析 略。 19：答案A 解析 制
9、度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。 20：答案错误 解析 教科书是教材的主体部分，严格地讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本。 21：答案A 解析 22：答案错误 解析 赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。 23：答案C 解析 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。 24：答案C 解析 25：答案A,B,C,D 解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案C 解析 根据课程任务的不同，课程可以分为基础性课程、拓展型课程和研究型课程。 28：答案D 解析 略。 29：答案A 解析 30：答案B,E 解析 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。 7 / 7
