1、点面结合开拓广度和深度 【高考佳作】 唯愿此心无怨尤 湖南一考生 总有些生命，酣畅淋漓地恣意挥洒，哪怕遍体鳞伤。 亦有些生命，宁静淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜。 无论如何抉择，只要心中无怨无尤，一句轻描淡写的“我愿意”便有了九鼎千钧之力，不容他人置喙。如人饮水，冷暖自知。唯愿本心充实满足，无悔自己的决定，便是无憾。 托山为钵，剪水为衣，渺渺若垂天之云，悠悠自来去，这便是庄子。他是如此飘忽不定，琢磨不透。他穿行于山林间，沉浮于云气中，纵使生活贫困潦倒亦不移本心。他垂钓于濮水之滨，楚王派人寻他入朝为相：“愿以境内累矣！”话说得如此恳切竭诚，庄子却吝于回头。他凝视着水底匍匐的一只龟，问：“龟是愿意死
2、后被人供养在庙堂之上，还是愿意自由地活在泥地里呢？”对曰：“后者。”庄子笑了：“往矣！吾将曳尾于涂中。”或许有人为他放弃高官厚禄而安于贫穷感到不解甚至不值，我却为他拍手称快。他遵循了心的召唤，不被浮云遮蔽双眼，坚持自我，孤独却不孤寂地看守着他心灵的月亮树诡谲难测，却自有一番风骨。 与庄子同样随心所欲的还有那轻裘缓带、不鞋而屐的魏晋名士。在那愁云惨淡的天幕下，他们不愿循规蹈矩明哲保身，而是纵情狂歌，舍生忘死，他们白眼向权贵，折枝为美人，生命随心绽放得如此绚烂，光耀千古。洛阳东市刑场上奏起广陵散之绝响，那亦是嵇康内心的绝唱：“此身虽陨，此心无怨尤！”真名士，自有一派清峻超绝的风流。 与此番炽烈壮阔
3、的生命相反的是另一种安然，两者的共同之处就在于内心的答案：“我愿意。” 李叔同舍下尘缘，斩尽俗丝，遁入空门成为弘一法师。此举令多少仰慕其才华的人唏嘘不已，他却无怨无悔地从心而行。“明镜止水以澄心青天白日以应事，霁月风光以待人。”这般偈语便是他心灵的写照。倘若他不割舍红尘纷繁事，或许会为后人留下更多璀璨的绘画与篆刻作品，但又何来他圆寂前发自肺腑的“华枝春满，天心月圆”？ 陶渊明“误落尘网中”，终是抵抗不了心底声声“归去来兮”，而后“采菊东篱下，悠然见南山”。林逋厌倦污浊官场，终是隐于西湖之畔，梅妻鹤子，飘然不群。沈复没有“人间百姓仰头看”的鸿鹄之志，只是随心生活，记录日常的一次出行或仅仅是一块石
4、头，便成了浮生六记 这般安然的心底的细小满足，实在不足为外人道矣。 生命仅有一次，但求随心，勿忘本心。唯愿此心无怨尤，唯愿你能坦然一笑，道一声“我愿意”。 【素材还原】 濮水垂钓 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” 嵇康之死 嵇中散临刑东市，神气不变，索琴弹之，奏广陵散。曲终，曰：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与。广陵散于今绝矣！” 李叔同出家 李叔同第一次有意识地与佛结缘是断食。当时，
5、李叔同有神经衰弱症，想通过断食来根治它，就住进了杭州虎跑寺。谁知这一进一切都“缘”了起来，与僧人投缘，与佛经投缘，与菜蔬投缘，与寺院投缘。于是，李叔同新的生命诞生了，这个新的生命体名叫“弘一法师”。从此，世上少了一个才子，佛国却多了一位圣者！ 陶渊明误入尘网 陶渊明29岁时开始出仕，任江州祭酒，不久就归隐。后来，陆续担任镇军参军、建威参军等地位不高的官职，过着时隐时仕的生活。41岁再出为彭泽令，80多天后便弃职而去，从此归隐田园。 梅妻鹤子 沈括梦溪笔谈中云：“林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋良久，复入笼中。”林逋喜种梅，咏梅诗中的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”脍炙人口。后
6、人以“梅妻鹤子”称誉林逋。 浮生六记 浮生六记是清代作家沈复的名作。全书用自传的形式，将他一生的酸甜苦辣、悲欢离合生动地记叙下来。书中详细地记载了他在海外异邦的奇闻逸事，还汇集了儒道佛三家的养生秘诀林语堂、俞平伯、赵苕狂等诗人、学者均对此书爱不释手，纷纷撰文加以评介。 【技巧揭秘】 唯愿此心无怨尤以排比句式开篇，提出中心论点。接着，扣住关键词“我愿意”，先从点上展开论证（一是列举庄子的事例，论证坚守自我的生命风范；二是列举嵇康的事例，论述其不愿循规蹈矩而明哲保身的精神；三是列举李叔同的事例，论证其从心而行的性格），然后从面上进行论述（总体列举陶渊明、林逋、沈复等人的事例，论证生命的宁静淡泊），
7、让文章充满了无可辩驳的说服力。首尾呼应，浑然一体。 点面结合法就是对一些经典素材，有的在“点”上铺开进行重点叙述，有的在“面”上进行一般性概述。这种方法就是通常所说的以一二例为主，余例为辅，以点带面，点面结合的写法。考试时见到话题或题目后，一时想不到那么多可用的事例，这时考生可以从想到的那些与论点一致或相近的有限的事例论据中，选择自己认为较典型、把握较全面的事例论据稍作详细叙述，并加以挖掘，与之相关的其他事例论据则可简笔带过作次要叙述。 运用点面结合法要注意以下几点。 凝缩素材，提炼主旨。凝缩就是“挤干”素材中与主题无关或关系不大的“水分”，或舍去细节而概述总体，或舍去总体而取一细节，但无论采用何种形式都要与主题有关。 典型优先，分清主次。对于一些典型、新鲜、别致的素材可以用比较详尽的笔墨从“点”上进行特写，而那些同质的、次要的、常见的素材则可以从“面”上进行略写。哪怕是一些很精彩的论据，在与前例角度一致的情况下，为避免重复累赘，也必须概括呈现，或以并列排比的形式作为论据，以增强气势，丰富内容。 灵活运用，有机组合。运用此法时，可先从面上综述，再列举几种现象。当然，也可以先具体列举后概括综述。运用时首先要注意“点”是否在“面”内，即“面”是否涵盖“点”；其次，“面”上的内容要相对概括简略，而“点”要具体详细。第 5 页 共 5 页
