1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月23日-988)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月23日-988)1：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）单项选择题A、 柏拉图B、 昆体良C、 皮亚杰D、 亚里士多德 2：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（）判断题对错 3：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（）判断题对错 4：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。多项选择题A、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能力C、了解学生及同学生交
2、往的能力D、组织管理能力E、教育科学研究能力 5：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 6：我国教师法对教师的身份定位是（）。单项选择题A、自由职业者B、国家公务员C、国家雇员D、专业人员 7：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理 8：历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于（）。单项选择题A、社会文化B、社会生产力C、生产关系D、教育制度 9：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体
3、现的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、可接受原则 10：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 11：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题A、要言传身教，还要言教情教B、加强自身修养C、以自己的行为举止感化学生D、制
4、定严格的班级制度 12：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 13：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错 14：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）读、写、唱 唱、跑、跳 读、跑、跳 读、写、算 r单项选择题A、读、写、唱B、唱、跑、跳C、读、跑、跳D、读、写、算 15：托物言志是（）的方式之一。单项选择题A、示范教育法B、陶冶教育法C、自我教育法D、实际锻炼法 16：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有
5、时代性。（）判断题对错 17：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 18：教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（）判断题对错 19：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 20：下列不属于德育原则的是（）单项选择题A、从学生实际出发B、知行统一C、集体教育与个别教育相结合D、道德认识和道德情感统一 21：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。单项选择题A、教育的原始起源说B、教育的生物起源说C、教育的神话起源说D、教育的心理起源说 22：以下属于道德讨论中深入提问的策略有
6、（）。单项选择题A、突出道德争端B、政治思想C、澄清与总结D、使情境复杂化 23：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、A格尊严权 24：教育教学中只强调统一要求就行了。（）单项选择题A、对B、错 25：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是多项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则 26：教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。（）判断题对错 27：课业及进程是指（）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 28：引发课堂问题行为因素中，属
7、于教师方面的因素有（）。单项选择题A、厌烦B、适应不良C、过度活动D、要求不当 29：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起使用“教育”一词的著作是（）单项选择题A、孟子尽心上B、荀子C、论语D、中庸 30：教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 2：答案错误 解析 3：答案正确 解析 4：答案A,B,C,D,E 解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。 5：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。
8、 6：答案D 解析 7：答案A,B,C,D 解析 8：答案B 解析 社会生产力水平决定着教育的规模和速度，制约着教育结构的变化、教育的内容和手段。所以说社会生产力是教育发展的最终决定因素。 9：答案A 解析 10：答案A 解析 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。 11：答案A,B,C 解析 12：答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。 13：答案正确 解析 14：答案D 解析 15：答案C 解析 16：答案错误 解析 课程标准不仅具有时代性，而且比教学大纲的内涵更丰富。 17：答案B 解析 18：答案正确
9、解析 19：答案A,C,D 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 20：答案D 解析 21：答案C 解析 教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。 22：答案C 解析 23：答案B 解析 24：答案B 解析 学生的发展是有差异性的，只强调统一要求违背了差异性的规律。 25：答案B 解析 26：答案错误 解析 27：答案B 解析 本题考查课程的定义。 28：答案D 解析 29：答案A 解析 30：答案正确 解析 略。 7 / 7
