1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月17日-882)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月17日-882)1：学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。单项选择题A、 巩固性原则B、 启发性原则C、 因材施教原则D、 循序渐进原则 2：教育培养学生主体性的措施有（）。多项选择题A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展E、在成熟的基础上引导发展 3：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（）判断题对错
2、4：班集体的发展目标一般可分为（）。多项选择题A、长期B、近期C、中期D、远期 5：小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。（）判断题对错 6：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）。单项选择题A、认知心理学为基础B、行为主义心理学为基础C、发展心理学为基础D、无意识心理学为基础 7：“教学相长”这一提法（）。单项选择题A、最早出现于论语B、指明了教师在教学活动中的主导地位C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素D、突出学生的自主学习能力 8：在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、老子D、荀子 9
3、：教师职业的最大特点是职业角色的（）。单项选择题A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化 10：少先队是少年儿童的先进性组织。（）判断题对错 11：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法 12：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。多项选择题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 13：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D
4、、体育小组 14：美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）单项选择题A、28%B、33%C、38%D、53% 15：教科书是教学大纲的（）。单项选择题A、实验B、依据C、具体化D、指导 16：学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（）单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则 17：“遗传决定论”的创始人是（）。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 18：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 19：教学过程
5、的结构包括（）。多项选择题A、引起学习动机B、引导学生领会知识C、巩固知识D、引导和组织学生运用知识E、检查知识 20：范例教学法的创造者是德国教育家（）单项选择题A、 第斯多惠B、 瓦根舍因C、 赫尔巴特D、 韦特海默 21：在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）单项选择题A、 依法执教B、 热爱学生C、 团结协作D、 爱岗敬业 22：道德认识是个体品德的核心部分。（）判断题对错 23：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 24：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组 25：
6、遗传对人身心发展起到前提作用。 （ ）判断题对错 26：儿童身心发展的一般规律有（）多项选择题A、 顺序性B、 阶段性C、 不平衡性D、 互补性E、 个别差异性 27：我国最早的公立小学成立于1949年。（）单项选择题A、对B、错 28：教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。判断题对错 29：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。单项选择题A、惟一选择B、内容C、途径D、基础 30：疏导原则就是（）原则。单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢 查看答案 1：答案B 解析 ：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是
7、（对学生）诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。学记还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：（教师对学生）诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。 2：答案A,B,C 解析 本题考查培养学生主体性的措施。 3：答案错误 解析 4：答案B,C,D 解析 班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。 5：答案正确 解析 略。 6：答案A 解析 7：答案C 解析 “教学相长”出自学
8、记，这种提法说明在教学过程中，教师的教和学生的学都处于重要的地位，是教学过程的两个因素。 8：答案B 解析 9：答案C 解析 教师职业的最大特点是职业角色多样化。 10：答案错误 解析 11：答案D 解析 考查行动研究法的含义。 12：答案B,C,D 解析 13：答案A 解析 以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。 14：答案B 解析 15：答案C 解析 16：答案B 解析 17：答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登，他认为：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” 18：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努
9、力做到“一把钥匙开一把锁”。 19：答案A,B,C,D,E 解析 略。 20：答案B 解析 21：答案C 解析 22：答案正确 解析 23：答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 24：答案A 解析 以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。 25：答案正确 解析 遗传对人体的心神发展起前提作用，但不起决定作用 26：答案A,B,C,D,E 解析 27：答案B 解析 l897年，盛宣怀创办的南洋公学外院即为小学，是我国最早的公立小学。 28：答案错误 解析 教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系：另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。 29：答案D 解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。 30：答案C 解析 7 / 7
