1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月09日-378)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月09日-378)1：个体身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 2：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 3：狭义的教育制度是指（）。单项选择题A、国民教育制度B、社会教育制度C、高等教育制度D、学校教育制度 4：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基
2、础。（）判断题对错 5：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展 6：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）。 A.礼、乐、射、辞、书、数 B文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D礼、乐、射、御、书、数单项选择题 7：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（）判断题对错 8：
3、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学制B、班级教学制C、分组教学制D、道尔顿制 9：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国B、英国C、德国D、美国 10：教育活动中两个最活跃的因素是（）。单项选择题A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 11：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（）单项选择题A、 隐私权B、 名誉权C、 人格尊严权D、 受教育权 12：情境教学法的核心在于激发学生的情感。（）判断题对错 13：教育学最古老、最基本的核心是（）。单项选择题A、教学工作B
4、、教学方法C、教学组织D、教学策略 14：有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。单项选择题A、启发性B、系统性C、巩固性D、因材施教 15：德育内容决定德育方法。（）判断题对错 16：学校教育内容的具体表现形式是（）。多项选择题A、课程计划B、校舍安排C、课程标准D、教科书E、教学指导书 17：注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）单项选择题A、A . 基础型
5、课程B、B . 研究型课程C、C . 拓展型课程D、D . 发展型课程 18：在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（）单项选择题A、德国的赫尔巴特B、美国的杜威C、英国的斯宾塞D、俄罗斯的马卡连柯 19：教学活动的本质是（） A认识活动 B实践活动 C交往活动 D课堂活动 E课后活动单项选择题 20：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 21：教学是学校教育的（）。单
6、项选择题A、唯一工作B、中心工作C、必要工作D、重要工作 22：教师的职业角色除了教育者之外，他还是（）。多项选择题A、教学主导者B、文化传播者C、监护者D、研究者 23：学校课程的基本形式是（）。单项选择题A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程 24：内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）判断题对错 25：中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。单项选择题A、1980B、1986C、1995D、1998 26：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 27：课程计划是课程设置的
7、（）。单项选择题A、学科B、顺序C、课时D、整体规划 28：团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。（）判断题对错 29：委托任务和组织活动是属于（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 30：少先队辅导员是（）。多项选择题A、少年儿童人生的引导者B、少年儿童实践的组织者C、少年儿童健康的服务者D、少年儿童权益的保护者E、少年儿童发展的营造者 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 略。 2：答案B 解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 3：答案D 解析 狭义的教育制度是指学校教育制度，简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级
8、各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互间的关系。 4：答案错误 解析 5：答案D 解析 6：答案D 解析 所谓六艺，即礼、乐、射、御、书、数。 7：答案错误 解析 学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。 8：答案D 解析 9：答案C 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 10：答案A 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展。 11：答案C 解析 12：答案正确 解析 13：答案B 解析 教学方法是教育最古老、最基本的核心。 14：答案D 解析 15：答案错误 解析 16：答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学
9、校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。 17：答案C 解析 18：答案C 解析 19：答案A 解析 教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征，比如认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性 到实践。从根本上说，教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。但是，教学又不是简单地服从一般认识规律，作为人类认识活动的一种，教学活动是一种特殊的 认识活动，具有自己的特殊性。 20：答案B,C,D,E 解析 21：答案B 解析 教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。 22：答案B,D 解析 23：答案A 解析 24：答案错误 解析 25：答案C 解析 中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于1995年，中华人民共和国教育法，1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。 26：答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。 27：答案D 解析 28：答案正确 解析 29：答案C 解析 30：答案A,B,C,D,E 解析 7 / 7
