1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月08日-9401)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月08日-9401)1：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）判断题对错 2：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 3：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 4：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。单
2、项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 5：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）判断题对错 6：学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（）判断题对错 7：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）判断题对错 8：古代的学校教学组织形式一般都是（）。单项选择题A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法 9：反映教学规律的是（）单项选择题A、教学原则B、教学方法C、教学过程D、教学组织形式 10：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）判断题对错 11：教育教学要求的“一刀切”违
3、背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异 12：学记中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是多项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、理论联系实际原则 13：课堂教学最主要、最常用的方式是（）。单项选择题A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书 14：教师职业技能的核心内容是（）单项选择题A、 教育能力B、 教育技能C、 教学能力D、 教学技能 15：课程计划是课程设置的（）。单项选择题A、学科B、顺序C、课时D、整体规划 16：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、
4、分组教学制D、道尔顿制 17：被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（）。单项选择题A、培根B、布鲁纳C、洛克D、杜威 18：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）判断题对错 19：昆体良的雄辩术原理被称为是（）。单项选择题A、“教育学的雏形”B、第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书 20：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。单项选择题A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一
5、要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛 21：我国颁布实行的壬戌学制是在（）。单项选择题A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年 22：教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）单项选择题A、 7天B、 10天C、 15天D、 20天 23：小学德育常用的方法有（）。多项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、品德评价法 24：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、古代中国D、古代雅典 25：参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。单项选择题A、参观教学B、教具教学C、现场教学D、感知教学 2
6、6：传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应当反对传统教育。（）判断题对错 27：环境决定人的（）。单项选择题A、发展方向B、生理C、体重D、身高 28：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。单项选择题A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论 29：培养小学生有目的有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。（）判断题对错 30：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提
7、供物质基础E、课程改革由受教育者完成 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案C 解析 教学是师生之间互动的教与学的过程，本质上是一种认识活动。 3：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 4：答案C 解析 5：答案正确 解析 6：答案错误 解析 这是典型的教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。 7：答案错误 解析 教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。 8：答案A 解析 在古代，无论是东方还是西方，学校盛行的都是个别教学
8、制。 9：答案A 解析 10：答案错误 解析 11：答案A 解析 12：答案B 解析 13：答案B 解析 14：答案D 解析 15：答案D 解析 16：答案B 解析 班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。 17：答案A 解析 弗兰西斯培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家，他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步，并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 18：答案错误 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 19：答案D 解析 20：答案B 解
9、析 21：答案D 解析 1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的学校系统改革案中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。 22：答案C 解析 23：答案A,B,C,D 解析 24：答案B 解析 古代埃及设置最多的是文士学校。许多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。 25：答案C 解析 26：答案错误 解析 27：答案A 解析 28：答案C 解析 29：答案正确 解析 30：答案A,C 解析 内容的丰富和课程结构的更新是文化发展对学校课程产生影响的主要体现。 7 / 7
