1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月03日-2203)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月03日-2203)1：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（）单项选择题A、对B、错 2：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 3：教学技能训练的实践性原则要求（）单项选择题A、 对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B、 以受训者的实践性操作为主C、 训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D、 教学技能训练要在日
2、常的教学实践中进行 4：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。单项选择题A、言行B、知识C、修养D、品德 5：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 6：西方最早的教师被称为（）。单项选择题A、智者派B、儒者派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派 7：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。单项选择题A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 8：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、
3、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 9：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 10：“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著?（）单项选择题A、爱弥儿B、教育漫话C、普通教育学D、人的教育 11：少先队的社团的组织原则是（）。多项选择题A、辅导员组织B、学生自我发起C、学生自我管理D、学生自我评价E、学校统一管理 12：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学
4、会学习，学会适应社会 13：教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。判断题对错 14：美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（） 。单项选择题A、内发论观点B、外铄论观点C、需要论观点D、实质论观点 15：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（）判断题对错 16：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 17：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。单项选择题A、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论 18：“人只有靠教育才能成为人，人
5、是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（）判断题对错 19：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 20：（）是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题A、教学实验B、教学观察C、教学调查D、教学问卷 21：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（）判断题对错 22：德育原则是进行德育必须遵循的（）。单项选择题A、德育原理B、德育规律C、基本要求D、具体途径 23：全国教育人才发展中长期规划(20102020年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中小学职业准人制度和管理制度。（）判
6、断题对错 24：建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（）多项选择题A、主题B、练习题C、任务D、教科书E、评价标准 25： 教育和学校是同时产生的。（）判断题对错 26：在中国，出现学校教育的时代是（）单项选择题A、原始社会后期B、夏朝C、商朝D、西周时期 27：教师代表性工作的集合描述是（）。单项选择题A、教学日志B、教学案例C、教学反思D、教师成长档案袋 28：小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和（）。单项选择题A、复制性B、新颖性C、创造性D、具体性 29：近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯
7、B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特 30：教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 现代社会知识更新加快，使知识的学习成为手段，成为训练思维能力的手段，因此，教学必须注重知识的“发现”过程，而不是简单的获得。 2：答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 3：答案B 解析 4：答案A 解析 学生学习和模仿的榜样是教师的言行。 5：答案C 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。 6：答案A 解析 7：答案A 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空
8、上密切衔接、作用上形式互补、协调一致，形成合力，发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。 8：答案B 解析 课堂管理能够促进教学和评价的进行，同时，通过维持纪律来保证学生学习的效果。 9：答案A 解析 不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。 10：答案A 解析 11：答案B,C,D 解析 12：答案C 解析 略。 13：答案错误 解析 教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手
9、段，这时它与文化构成内容和形式的关系：另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。 14：答案B 解析 环境决定论属外铄论的观点。 15：答案正确 解析 16：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 17：答案A 解析 由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论，其代表作爱弥儿。 18：答案错误 解析 题干所述是康德的言论。 19：答案C 解析 20：答案A 解析 21：答案错误 解析 22：答案C 解析 对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。 23：答案正确 解析 24：答案A,C,E 解析 每一单元至少包括主题，任务和评价标准。 25：答案错误 解析 26：答案B 解析 27：答案D 解析 28：答案C 解析 小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，往往具有模仿性和创造性。 29：答案A 解析 30：答案正确 解析 略。 7 / 7
