1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月03日-2410)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月03日-2410)1：技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（）判断题对错 2：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错 3：中共中央关于教育体制改革的决定规定：基础教育权属于（）。单项选择题A、中央B、地方C、学校D、家庭 4：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）判断题对错 5：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）单项选择题A、 “以教师为中心”的专制型师生关系B、 “以儿童为中心”的放任型师生关系C
2、、 民主合作式的师生关系D、 教学相长的师生关系 6：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 7：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）判断题对错 8：儿童身心发展的一般规律有（）多项选择题A、 顺序性B、 阶段性C、 不平衡性D、 互补性E、 个别差异性 9：确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（）。单项选择题A、观察力B、记忆力C、兴趣、爱好D、想象力 10：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。单项选择题A
3、、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性 11：以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。单项选择题A、终结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、发展性评价 12：小学生人格发展的主要任务为（）。单项选择题A、培养自主性B、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性 13：我国义务教育的教学计划的基本特征是（）。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 14：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 15：教学与教育的关系是
4、（）。单项选择题A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质 16：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 17：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错 18：教师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学能力。判断题对错 19：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。单项选择题A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁 20：第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。多项选择题A、布
5、鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 21：美国实用主义教育学杜威的代表作是（）。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、论演说家的教育D、民本主义与教育 22：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、 学生只有机械记忆的能力B、 教师的知识、能力是不一样的C、 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 23：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论 24：教学工作中的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上
6、课C、作业的检查与批改D、课外辅导 25：“拔苗助长”违背了人发展的（）。单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 26：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）单项选择题A、 调查法B、 观察法C、 行动研究法D、 个案分析法 27：教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、布置、批改作业D、课外辅导 28：在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）。单项选择题A、直接感知事物B、间接经验C、学生的实践活动D、交往 29：素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）判断题对错 30：暗示教学法的一个
7、重要原则是（）。单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际的原则C、启发性原则D、因材施教的原则 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案正确 解析 范例导入是指教师通过讲述生活实例，从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯提供) 3：答案B 解析 实施九年制义务教育，实行基础教育由地方负责、分级管理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。 4：答案正确 解析 5：答案A 解析 6：答案C 解析 7：答案正确 解析 略。 8：答案A,B,C,D,E 解析 9：答案C 解析 10：答案A 解析 教育的生物起源论认为动物界也有教育，教育是
8、生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。 11：答案B 解析 12：答案B 解析 13：答案D 解析 依据义务教育特性，得出我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。 14：答案C 解析 15：答案B 解析 16：答案A 解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。 17：答案错误 解析 18：答案错误 解析 教师胜任教学工作最基本的要求是扎实的学科专业基础。 19：答案A 解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。 20：答案A,C,E 解析 略。 21：答案D 解析 22：答案C 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的
9、逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 23：答案D 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。 24：答案B 解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。 25：答案B 解析 拔苗助长故事盼寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 26：答案C 解析 27：答案B 解析 28：答案B 解析 在教学过程中，学生对客观世界的认识主要通过书本或者前人既有的经验进行。受制于时间和精力，学生大多时候通过间接经验认识世界。 29：答案正确 解析 30：答案A 解析 7 / 7
