1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月30日-656)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月30日-656)1：孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 2：课堂教学中，教师应把语速控制在（）。单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上 3：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、
2、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 4：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 5：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。多项选择题A、官学B、私学C、骑士学校D、书院E、社区学院 6：取得教学成功的内因是（）。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用 7：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算 8：学校教育对个体
3、发展的影响具有即时价值但难有延时价值。判断题对错 9：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。判断题对错 10：学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。（）判断题对错 11：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_ （）多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 12：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。单项选择题A、教育B、遗传C、环境D、社会活动 13：义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。单项选择题A、广泛性B、普遍性C、强制性D、全民性 14：小学班主任工作的具
4、体任务包括（）。多项选择题A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作 15：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。（）判断题对错 16：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 17：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 18：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（）判断题对错 1
5、9：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）判断题对错 20：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（）单项选择题A、实际锻炼B、榜样示范C、陶冶教育D、品德评价 21：如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（）判断题对错 22：教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。单项选择题A、发挥口语优势进行生动阐述B、利用体态语言。营造相应氛围感染学生C、引导学生反复诵读。切己体验D、组织学生开展活动实际体验 23：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）判断题对错 24：第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论
6、著有（）。多项选择题A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 25：下列属于供答型试题的是（）。单项选择题A、选择题B、论述题C、填空题D、判断题 26：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（）判断题对错 27：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。单项选择题A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、学科课程 28：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。多项选择题A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、受尊重的权利E、平等娱乐的权利 2
7、9：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）单项选择题A、先天有差异，要因材施教B、学以致用，学习与行动相结合C、学习新的知识，巩固学过的知识D、学习和思考相结合 30：我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）单项选择题A、所接受全部教育内容的总和B、所学科目的总和及社会实践活动C、所学内容的总和及进程安排D、所有教学内容的总和及进程安排 查看答案 1：答案D 解析 孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。 2：答案B 解析 3：答案D 解析 见学习精要。 4：答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均
8、是按教学任务划分的。 5：答案A,B,D 解析 官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。 6：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 7：答案D 解析 读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。 8：答案错误 解析 学校教育能帮助个体形成对自身发展的自主能力，使个体的发展由自发提高到自觉阶段。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对学生今后的进一步学习奠定了良好的基础。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这不仅对学生当下而且对其发展来说，更具有长远意义。 9：答案正确 解析 人类社会早期教劳是结合的，密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者
9、可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。 10：答案错误 解析 11：答案A,C,D 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。 12：答案C 解析 “近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。 13：答案C 解析 义务教育不仅是受教育者的权利，也是他们必须履行的义务，因而具有强制性。 14：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。 15：答案正确 解析 略。 16：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 17：答案A 解析 柏拉图认为人发展的
10、最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。 18：答案错误 解析 受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。 19：答案错误 解析 教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。 20：答案C 解析 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。 21：答案正确 解析 22：答案C 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案A,C,E 解析 略。 25：答案B 解析 26：答案错误 解析 27：答案C 解析 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。 28：答案A,B,C,D 解析 根据宪法规定少年儿童有生存的权利；教育法、义务教育法、未成年人保护法的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。 29：答案D 解析 30：答案C 解析 7 / 7
