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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年07月27日-7370).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月27日-7370)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月27日-7370)1:教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。()判断题对错 2:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。单项选择题A、后记部分B、原则部分C、说明部分D、序言部分 3:“人类之所以千差万别,就是由于教育之故。”()判断题对错 4:人口的职业结构制约着教育的布局结构。()判断题对错 5:素质教育的时代特征是()单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 6:苏

2、霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。()判断题对错 7:从教育法等法规中可知,我国中小学学生身份的定位有三个层次:其中第一层次是()单项选择题A、中国人B、未成年公民C、国家公民D、接受教育的未成年公民 8:负责小学教师资格认定的教育行政部门是()。单项选择题A、乡级教育行政部门B、县级教育行政部门C、市级教育行政部门D、省级教育行政部门 9:下列文化中属于校园物质文化范畴的有()多项选择题A、环境文化B、课程文化C、设施文化D、制度文化E、组织文化 10:为推进素质教育,教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是()。多项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C

3、、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法 11:小学教育的出发点和归宿是()。单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 12:现代教育与传统教育的根本区别是()。单项选择题A、重视创新能力的培养B、促进新旧知识联系C、促进新知识长期保存D、促进短时记忆 13:中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指()。单项选择题A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革,全面发展职业教育C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量 14:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是(

4、)。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧 15:我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与()相统一。单项选择题A、思想性B、衔接性C、适时性D、可行性 16:教育学中所研究的教育,主要是()的教育。单项选择题A、内涵式B、广泛C、狭义D、广义 17:提出教学的基本原则和方法,建立了班级授课制度,主张“自然适应性”原则的教育家是()。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫 18:小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是()。单项选择题A、讲演的方法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 19:“任何组织

5、和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于()。单项选择题A、义务性规范B、任意性规范C、制裁性规范D、授权性规范 20:目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是()单项选择题A、八门课B、九门课C、十门课D、十一门课 21:普及教育始于()。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会 22:学生认识的主要任务是学习()单项选择题A、间接经验B、直接经验C、社会经验D、感性经验 23:墨家主张教育要“复归”人的本性,一切任其自然。()判断题对错 24:小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义

6、务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性 25:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 26:古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是()。单项选择题A、太阳城B、理想国C、政治学D、乌托邦 27:提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知 28:“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室

7、、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()。单项选择题A、生存权B、隐私权C、受尊重权利D、身心健康权 29:掌握学科教材结构是指()。单项选择题A、把握课本的内容及其相互关系B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系 30:在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。()判断题对错 查看答案 1:答案正确 解析 略。 2:答案C 解析 学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。 3:答案正确 解析 洛克在其所著的教育漫话中提出“白板说”,认为“人类之所以千差万别,

8、就是由于教育之故”。 4:答案错误 解析 人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩,故人口的职业结构制约着教育的专业结构。 5:答案B 解析 素质教育最鲜明的时代特征是提倡培养学生的创新精神,有别于应试教育。 6:答案正确 解析 7:答案C 解析 8:答案B 解析 9:答案A,C 解析 10:答案A,B,C,D 解析 11:答案D 解析 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程,对小学教育具有指导意义。 12:答案A 解析 13:答案D 解析 略。 14:答案B 解析 心理起源论认为,教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为,像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。 15:答案A

9、解析 我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。 16:答案C 解析 教育学中所研究的教育,主要是狭义的教育。 17:答案B 解析 夸美纽斯是捷克教育家著有大教学论,该书提出了班级授课制,是教育学形成一门独立学科的标志。 18:答案C 解析 19:答案A 解析 20:答案B 解析 21:答案C 解析 义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的,开始于资本主义社会,是靠国家强力推行而普及发展的。 22:答案A 解析 23:答案错误 解析 这是道家的教育主张。 24:答案C 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面,见学 习精要。 25:答案C 解析 略。 26:答案B 解析 理想国是柏拉图的教育代表作。 27:答案B 解析 前苏联教育家加里宁说:教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西,然后再把这些优良的东西献给学生。教师应自觉同创始人交流,交流思想,交流经验,取人之长,补己之短,在交流中不断提高和完善自己。 28:答案D 解析 29:答案D 解析 30:答案正确 解析 略。 7 / 7

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