1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月18日-1137)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月18日-1137)1：学校教育的环境具有极大的人为性。（）判断题对错 2：儿童发展的源泉是（）。单项选择题A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境 3：学校文化最终要表达以下哪些内容?（）多项选择题A、对人性的理解B、对集体的看法C、对学习、工作的态度D、对学校功能及社会责任的理解E、教育的理想与追求 4：下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（）。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视
2、孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 5：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。单项选择题A、1904年B、1905年C、1906年D、1907年 6：（）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、教学指导书 7：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。单项选择题A、文化教育B、科技发展C、计划生育的实施状况D、基础教育的状况如何 8：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错 9：衡量人们思想品德高低好坏的
3、根本标志是道德情感。（）判断题对错 10：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 11：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 12：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。单项选择题A、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论 13：个案研究中常用的研究方法主要有（）。多项选择题A、跟踪法B、追因法C、临床法D、产品分析法E、教育会诊法 14：注入式教学最本质的特征是（）单项选择题A、 教师从头讲到尾B、
4、 以讲授法为主C、 强调教师的主导作用D、 把学生看作是知识的容器 15：学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。单项选择题A、政治思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理 16：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）判断题对错 17：导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（）判断题对错 18：学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 19：课程按学生选择课程的自主性可分为（）。多项选择题A、基础性课程B、拓展型课程C、选修课程D、
5、必修课程 20：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素 21：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、 康德B、 第斯多惠C、 赫尔巴特D、 福禄倍尔 22：1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。（）判断题对错 23：领会知识包括感知教材和（）。单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 24：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程 25：师生关系在社会道德上是（）。单项选择题A、授受关系B、民
6、主平等的关系C、相互促进的关系D、师道尊严的关系 26：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 27：以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习课程称为（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、实践型课程 28：学记中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是多项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、理论联系实际原则 29：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学过程B、评价过程C、学习过程D、反思过程 30：“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。单项选择题A、
7、聚合思维B、发散思维C、直觉思维D、常规思维 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案A 解析 略。 3：答案A,B,C,D,E 解析 学校文化最终要表达的是这样一些内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度以及对集体的看法等。 4：答案B,C,D 解析 5：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定初等小学教育为义务教育。 6：答案A 解析 7：答案D 解析 基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。 8：答案正确 解析 9：答案错误 解析 道德行为是衡量人们思想品德
8、高低好坏的根本标志。 10：答案B 解析 11：答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 12：答案A 解析 由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论，其代表作爱弥儿。 13：答案A,B,C,D,E 解析 个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。 14：答案D 解析 15：答案B 解析 教学是学校实现培养人的教育目的的基本途径。 16：答案错误 解析 17：答案正确 解析 18：答案B 解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉
9、学生。学记还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：(教师对学生)诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。 19：答案C,D 解析 20：答案C 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。 21：答案C 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。 22：答案正确 解析 略。 23：答案D 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。 24：答案A 解析 25：答案C 解析 教师和学生在社会道德上是相互促进的关系。 26：答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 27：答案C 解析 28：答案B 解析 29：答案C 解析 30：答案B 解析 7 / 7
