1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月18日-3883)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月18日-3883)1：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以行为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序 2：正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）判断题对错 3：智育是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。（）判断题对错 4：建国初期，下列哪一位前苏联
2、教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（）单项选择题A、赞可夫B、巴班斯基C、凯洛夫D、阿莫纳什维利 5：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、 并不重要的时期B、 非常重要的奠基时期C、 没有效果的时期D、 最不受外界影响的时期 6：备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。单项选择题A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划 7：一堂好课的标准有（）。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、组织有效E、体验积极 8：学校中的主要工作是（）单项选择题A、教学工作B、环境管理C、观念教育D、后
3、勤工作 9：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 10：班级学习管理的内容包括（）。多项选择题A、提高升学率B、制定学习计划C、培养自学能力D、培养学习习惯E、营造学习环境 11：信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。判断题对错 12：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法 13：认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。单项选择题A、詹姆斯B、布鲁纳C、斯金纳D、桑代克 14：课程设
4、计的第二个层次是（）。单项选择题A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书 15：少先队活动的原则有（）。多项选择题A、全面性原则B、教育性原则C、实践性原则D、趣味性原则E、自主性原则 16：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）。单项选择题A、阶级性B、等级性C、传统性D、垄断性 17：班级管理包括（）等几个基本环节。多项选择题A、提前调研B、了解学生C、制定计划D、组织实施E、评价总结 18：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年 19：德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育
5、的外在强制性。（）判断题对错 20：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 21：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。单项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 22：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（）判断题对错 23：新型的师生关系要求（）。多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 24：小学阶段的课程应体现（）。单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性
6、D、科学性、基础性和发展性 25：教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、布置作业D、做好辅导 26：取得教学成功的内因是（）。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用 27：儿童发展的源泉是（）。单项选择题A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境 28：某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。单项选择题A、总目标B、实质性目标C、发展性目标D、教育性目标 29：认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（）多项选择
7、题A、孟子B、荀子C、洛壳D、卢梭E、华生 30：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。 2：答案正确 解析 3：答案错误 解析 教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 4：答案C 解析 新中国教育学发生、发展既得益于我国学者对它的积极主动的探索，又与20世纪50年代初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联，特别是凯洛夫的教育学在中国的传播和影响。 5：答案B 解析 儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对
8、他们今后的发展有重大影响。 6：答案B 解析 7：答案A,B,C,D,E 解析 上好一堂课必须注意目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、体验积极。 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 10：答案B,C,D,E 解析 11：答案错误 解析 由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化：学习和教育既可以是师生互动，现场面授，也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式，将成为学生进行社会交往的处所，而知识的学习将让位给不受时间和地域限
9、制的信息技术。 12：答案A 解析 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。 13：答案B 解析 14：答案C 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 少先队活动的原则：全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供) 16：答案B 解析 17：答案B,C,D,E 解析 班级管理一般包括：了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。 18：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。 19：答案错误
10、 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 20：答案错误 解析 21：答案C 解析 柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。 22：答案正确 解析 23：答案C,D,E 解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。 24：答案C 解析 25：答案B 解析 教学就是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力，而要达到这些目的，就必须通过上课来实现。 26：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 27：答案A 解析 略。 28：答案B 解析 29：答案A,D 解析 30：答案错误 解析 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 7 / 7
