1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月16日-3034)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月16日-3034)1：班级文化中最活跃的因素是（）。单项选择题A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化 2：罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（）知识。单项选择题A、天文B、几何C、读写D、修辞 3：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）单项选择题A、 剩余价值学说B、 资本和商品的学说C、 劳动力价值学说D、 关于人的全面发展学说 4：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
2、单项选择题A、中国B、英国C、德国D、美国 5：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种多项选择题A、“以教师为中心”的专制型师生关系B、“以儿童为中心”的放任型师生关系C、民主合作式的师生关系D、教学相长的师生关系 6：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）单项选择题A、普及性基础性发展性B、普及性基础性强制性C、普及性基础性实践性D、普及性基础性综合性 7：课程论侧重研究（）。单项选择题A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学 8：教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（）判断题对错 9：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（）等几个层次。多项选择题A、僧院学
3、校B、大主教学校C、教区学校D、普通学校E、社会学校 10：课程计划是课程设置的（）。单项选择题A、学科B、顺序C、课时D、整体规划 11：教师专业化有利于教师地位的提高。（）判断题对错 12：班会的特点主要有（）。多项选择题A、集体性B、开放性C、针对性D、时效性E、自主性 13：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题A、殷周时代B、秦代C、唐代D、明代 14：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 15：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯
4、 16：实现教学任务的保证是（）。单项选择题A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师 17：德育过程的真正开端和起点是（）单项选择题A、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯 18：在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、老子D、荀子 19：中华人民共和国义务教育法颁布于（）年。单项选择题A、1951B、1978C、1985D、1986 20：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D
5、、学校领导制度 21：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（）判断题对错 22：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 23：教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。单项选择题A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识D、有同学帮助去获得知识 24：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 25：世界上最早实施义务教育的是哪
6、个国家?（）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 26：教学的首要任务是（）。单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展 27：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 28：确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（）。单项选择题A、观察力B、记忆力C、兴趣、爱好D、想象力 29：与学生自主性探索学习方
7、式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（）。多项选择题A、目标B、主题C、情景D、任务E、评价标准 30：中共中央关于教育体制改革的决定规定：基础教育权属于（）。单项选择题A、中央B、地方C、学校D、家庭 查看答案 1：答案B 解析 2：答案C 解析 西欧封建社会为了更好地布道，让老百姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写知识。 3：答案D 解析 4：答案C 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 5：答案A 解析 6：答案B 解析 7：答案A 解析 “如何教”解决的是方法问题，“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。 8：答案错误 解析 9：答案A,B,C 解析
8、 本题考查古代欧洲的学校教育这一知识点，西欧中世纪的教育主要控制在教会手中，因此，学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。 10：答案D 解析 11：答案正确 解析 12：答案A,C,E 解析 班会的特点主要有集体性、自主性、针对性 13：答案A 解析 14：答案B 解析 15：答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。 16：答案C 解析 良好的师生关系是实现教学任务的保证。 17：答案B 解析 18：答案B 解析 19：答案D 解析 1986年颁布了中华人民共和国义务教育法。 20：答案C 解析 教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是
9、由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。 21：答案错误 解析 22：答案A 解析 23：答案B 解析 教学过程是一种特殊的认识过程，要遵循一般认识过程的普遍规律，要经历由感性认识上升到理性认识，又由理性认识回到实践这一循环往复的过程。学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。这就是教学过程的间接性。 24：答案C 解析 略。 25：答案C 解析 略。 26：答案A 解析 教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。 27：答案C 解析 该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。 28：答案C 解析 29：答案B,D,E 解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构，以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中，学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。 30：答案B 解析 实施九年制义务教育，实行基础教育由地方负责、分级管理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。 7 / 7
