1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月15日-2023)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月15日-2023)1：教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、布置、批改作业D、课外辅导 2：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 3：（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。单项选择题A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D、人口的阶级结构 4：教育自产生之日起，就
2、随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（）不同的历史发展阶段。单项选择题A、三个B、四个C、五个D、六个 5：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。单项选择题A、百科全书式课程理论B、盲观性原则C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 6：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错 7：师生关系在社会道德上是（）。单项选择题A、授受关系B、民主平等的关系C、相互促进的关系D、师道尊严的关系 8：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 9：人是自然性与社会
3、性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。单项选择题A、实践的属性B、社会的属性C、自然的属性D、现实的属性 10：“教育万能论”的代表人物是（）。单项选择题A、柏拉图B、孟子C、荀子D、洛克 11：教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（）判断题对错 12：教师职业的最大特点是职业角色的（）。单项选择题A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化 13：中华人民共和国义务教育法颁布于（）。单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 14：心理健康有高低层次之分。（）判断题对错 15：使遗传提供的发展可能性变成现实的是（）单项选择题A、营养B、遗传C、教育D、环境 16：标
4、志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 17：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的多项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、因材施教原则 18：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。单项选择题A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D、感知因素 19：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 20：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时
5、期 21：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）。多项选择题A、小型化B、个别化C、现代化D、心理学化E、个性化 22：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、奥地利B、中国C、普鲁士D、英国 23：教师的教育专业素养包括（）。多项选择题A、爱岗敬业B、正确的教育观C、现代的教育理念D、丰富的教育理论知识E、高超的教育能力 24：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）单项选择题A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式 25：作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（）。单项选择题A、循序渐进B、
6、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 26：下列选项属于心智技能的是（）。多项选择题A、弹琴技能B、阅读技能C、记忆技能D、运算技能E、体操技能 27：赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（）判断题对错 28：实现教学任务的保证是（）。单项选择题A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师 29：根据材料回答TSE题：小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时，正好校长
7、路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，提出了批评。TS你认为校长批评的对吗?（）单选题单项选择题A、对B、不对 30：在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）单项选择题A、个体的生理活动B、个体的心理活动C、个体的社会实践活动D、个体的日常活动 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 3：答案B 解析 略。 4：答案B 解析 教育的发展一般分为四个阶段：原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、 会的教育和当代社会的教育。 5：答案D 解析 6：答案错误 解析 教育者是德育过程的组织
8、者和领导者，在德育过程中起主导作用。 7：答案C 解析 教师和学生在社会道德上是相互促进的关系。 8：答案C 解析 9：答案C 解析 10：答案D 解析 英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。 11：答案正确 解析 12：答案C 解析 教师职业的最大特点是职业角色多样化。 13：答案B 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。 14：答案正确 解析 略。 15：答案D 解析 16：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 17：答案C 解析 18：答案B 解析
9、 本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。 19：答案B 解析 20：答案B 解析 略。 21：答案C,D,E 解析 22：答案C 解析 普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。 23：答案A,B,D,E 解析 现代的教育理念应包含在正确的教育观中。 24：答案C 解析 25：答案A 解析 人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。人的身心发展的顺序性规律，要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平，而是要向学生不断提出高于现有水平又是学生经过努力能够达到的要求，以促进学生的发展。 26：答案B,C,D 解析 27：答案错误 解析 28：答案C 解析 良好的师生关系是实现教学任务的保证。 29：答案A 解析 30：答案A 解析 7 / 7
