1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月12日-8023)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月12日-8023)1：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想单项选择题A、前制度化B、非制度化C、制度化D、义务教育 2：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 3：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）判断题对错 4：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 5：教育目的对整个教育工作具有导向作
2、用、激励作用和（）单项选择题A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用 6：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错 7：教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（）判断题对错 8：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性 9：人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（）判断题对错 10：教育改革的核心是（）改革。单项选择题A、内容B、课程C、方法D、途径 11：讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。多项选择题A、信息传递的单向
3、性B、知识传授的系统性C、老师主体的权威性D、时间运用的高效性E、学生主体的权威性 12：教师是一种专业化的技术职业。（）判断题对错 13：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（）判断题对错 14：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。单项选择题A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位 15：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（）判断题对错 16：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课
4、程 17：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 18：教学研究的一般程序包括（）。多项选择题A、研究课题的选择B、研究方案的设计C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写E、研究成果的鉴定 19：德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。多项选择题A、德育理念B、教育者C、受教育者D、德育内容E、德育方法 20：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的 21：在我国教育史上，最早把小学教育规
5、定为义务教育的年代是（）。单项选择题A、I904年B、I922年C、1949年D、1986年 22：从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。（）判断题对错 23：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。判断题对错 24：组成课程计划的主要内容是（）。多项选择题A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排 25：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 26：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 27：据记载，我国的小学最早出现于
6、（）。单项选择题A、殷周时代B、秦代C、唐代D、明代 28：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。（）判断题对错 29：泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。多项选择题A、学校应该达到哪些教育目标B、提供哪些教育经验才能实现这些目标C、怎样才能有效地组织这些教育经验D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E、怎样确定这些目标正在得到实现 30：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何
7、，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B 解析 1919年的“五四，新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 3：答案错误 解析 一节课成败的基本标准，最终要看教学成果。 4：答案B 解析 感觉记忆以视象和声象形式存储，短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视象代码。 5：答案A 解析 6：答案正确 解析
8、7：答案正确 解析 8：答案A 解析 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。 9：答案正确 解析 略。 10：答案B 解析 教育改革的核心是课程改革。 11：答案A,B,D 解析 12：答案正确 解析 略。 13：答案错误 解析 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 16：答案D 解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。
9、17：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 18：答案A,B,C,D,E 解析 19：答案B,C,D,E 解析 德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。 20：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 21：答案A 解析 1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。 22：答案正确 解析 23：答案正确 解析 学生是具有主观能动性的生命个体，教师的教育影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际的作用。教师的教育教学互动并不是单向的传输过程，而是师生之间的互动过程。它需要学生积极地富有创造性地参与，需要发
10、挥学生的主动作用，促进学生主体意识的形成。 24：答案A,B,C,D,E 解析 课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。 25：答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 26：答案C 解析 思维力是智力的核心。 27：答案A 解析 28：答案正确 解析 29：答案A,B,C,E 解析 泰勒在1949年出版的课程与教学的基本原理一书中，提出了课程研制的四个基本问题，并给予了理论化的回答：(1)学校应该追求哪些教育目标；(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标；(3)怎样才能有效地组织这些教育经验；(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现，从而形成了著名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节：分析课程资源，确定基本目标；选择学习经验；组织学习经验；评价学习结果。 30：答案B 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。 7 / 7
