1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月10日-8638)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月10日-8638)1：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错 2：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 3：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）单项选择题A、对B、错 4：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 5：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某
2、未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单项选择题A、对B、不对 6：根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。多项选择题A、道德素质B、身体素质 心理素质C、个性素质D、思想素质 7：孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 8：小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的，不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。（）判断题对错 9：德育过程从本质上说就是
3、（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 10：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 11：下列能力属于智力范畴的是（）。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 12：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）判断题对错 13：古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是（）。单项选择题A、太阳城B、理想国C、政治学D、乌托邦 14：在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计 15：马克思主义认为，
4、造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招 16：拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 （）单项选择题A、对B、错 17：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。单项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 18：“为人师表”是说教师必须具备（）。单项选择题A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质 19：我国的学校教育层次包括（）。多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 20：遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（）。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而增
5、长B、先天素质在发展中逐步成熟C、机体的成熟为一定特征的出现提供了可能D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的E、成熟决定了受教育的内容 21：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 22：主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（）多项选择题A、孔德B、声棱C、康德D、裴斯泰洛齐E、涂尔干 23：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 24：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君
6、、亲”序列的人是（）。单项选择题A、孔子B、老子C、庄子D、荀子 25：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。（）判断题对错 26：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 27：如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（）判断题对错 28：普通教育学一书的作者是（）单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 29：介入教学是一种（）单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 3
7、0：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（）判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 3：答案A 解析 智力的发展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。 4：答案B 解析 在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。 5：答案B 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 素质教育的主要内容包括政治素质，思想素质；身体素质，心理素质；个性素质；科学文化素质。 （本解析由安宝蓝提供） 7：答案D 解析 孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中
8、的巩固性原则。 8：答案错误 解析 9：答案D 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。 10：答案C 解析 美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。 11：答案A,B,C,D 解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 12：答案正确 解析 13：答案B 解析 理想国是柏拉图的教育代表作。 14：答案C 解析 15：答案A 解析 马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面发展的人的唯一途径。 16：答案B 解析 重点在于拓展学生的知识与能力。 17：答案C 解析 18：答案
9、B 解析 “为人师表”是教师必须具备的专业态度。 19：答案A,B,C,D 解析 我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。 20：答案A,B,C,D 解析 成熟是心理与生理机能与能力达到的比较完备的阶段，为个体的发展提供可能和限制。 21：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 22：答案A,E 解析 23：答案C 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。 24：答案D 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列 25：答案正确 解析 略。 26：答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。 27：答案正确 解析 28：答案D 解析 29：答案D 解析 30：答案错误 解析 7 / 7
