1、6 古诗两首,回乡偶书,资料宝袋,贺知章(659744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的咏柳回乡偶书两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入全唐诗共19首。,相传在贺知章十岁的时候，就和父亲离开了家乡去求学，离开家乡后，和父亲两人生活十分艰苦，有的时候吃不上一口饭，有的时候穿不上一件完整的衣服，但是贺知章克服困难坚持读书，因此他的书读得非常好。他和爱喝酒的李白是好朋友，两人常常在一起喝酒、作诗，相处得十分融洽。八十三岁那年，贺知章迈着蹒跚的步子，回到了家乡。瞧。这就是他回到村口遇到
2、孩子们时的情景。,资料宝袋,预习检查,试着把这首诗读给大家听！,字词乐园,回乡偶书 离家 鬓毛衰,u,l,bn,课文详解,回 乡 偶 书贺知章 少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。,注意诗歌的停顿,儿童相见不相识，笑问客从何处来。,一群( )的孩子，（ ） 地跑过来，笑呵呵地问道:“ ？”,少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。,用诗中的词句或者自己的话，来填一填。 这是一位（ ）的客人。,从诗中摘录两组反义词（ ）（ ）（ ）（ ）,少小,老大,离,回,图解结构,回乡偶书,回乡偶书 客？ 何处
3、来？ 想家乡！,概括主题,你从这首诗中读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？,回乡偶书通过写诗人年老回乡的感慨和见闻，表达了他深感人生易老、世事沧桑、物是人非、无所适从的思想感情。,写法点拨,这首诗运用对比的手法，含蓄地写出作者久居客地、重返故乡的无限感慨和欣慰。,这首诗用了一个非常明显的写作手法来体现作者的情感，同学们你发现了吗？,拓展提升,贺知章回到故乡后，面对熟悉的情和景，他一共写了两首回乡偶书。欣赏第二首,离 别 家 乡 岁 月 多， 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水， 春 风 不 改 旧 时 波。,心灵感悟,回乡偶书写的是诗人阔别家乡再次回想的情景，要读出诗人
4、对家乡的思念和回乡后物是人非的感慨,随堂练习,一、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组( )A、少年(sho) 偶然(u) 家乡(xing) B、笑话(xio) 儿童(tng) 分离(l) C、双鬓(bn) 为何(h) 改正(ji)D、互相(xing) 衰败(sui) 客人(k),二、理解诗句我最行。先解释加点词，再写出诗句的意思。1、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音：_鬓毛：_诗名的意思：_2、儿童相见不相识，笑问客从何处来。相识：_何处：_诗句的意思：_,三、慢嚼细品，精彩回顾。1、回乡偶书的作者是_ 朝诗人_这是一首久客异乡、返回故里的感怀诗，抒发了作者_感慨。2、诗的感请自然、逼真，尤
5、其是一个“ _”字，不只是说诗作得之偶然，还泄露了诗情来自生活，发于心底的这层意思。3、第四句虽写_，却借_场面的感觉着笔；虽写_，却从_的角度着笔，极富生活情趣。,黄鹤楼送孟浩然之广陵,唐李白,李白(701-762)，字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。,资料宝袋,位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。,黄鹤楼,预习检查,课前查阅资料：文中是谁送别孟浩然？在哪里送别？他们之间是什么关系？,李白和孟浩然的故事,据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰慕已久的孟浩然就隐居
6、在附近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负就这样，好几个月形影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心中百感交集，于是一首千古名诗诞生了,c 辞,wi 唯独,mng 孟,lng 陵,h 鹤,浩然,黄 楼,告,字词乐园,烟花三月,李白,黄鹤楼,孟浩然,广陵,依依惜别,课文详解,黄鹤楼送孟浩然之广陵-李白故 人 西
7、 辞 黄 鹤 楼，烟 花 三 月 下 扬 州。孤 帆 远 影 碧 空 尽，唯 见 长 江 天 际 流。,江苏扬州,楼名，在今武汉,这里指老朋友,形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。,去，到,沿江顺流而下,仅仅，只,天边,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然要沿长江由西向东顺流而下，告辞时自然要面向西，故而说是“西辞”。,“烟花三月”传神地写出了三月的扬州烟雾迷蒙，繁花似锦的景象,这句诗的意思是:我的好友在繁花似锦的阳春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去。,孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那
8、只帆船上。,“孤”“尽” 和“唯”字表现出了诗人的惆怅之情。,孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,这句诗的意思是：我伫立江边，目送友人的 小船愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方， 只望见浩浩荡荡的江水流向天际。,图解结构,黄鹤楼送孟浩然之广陵,时间：三月,地点：黄鹤楼,人物：李白、孟浩然,事件：送孟浩然之广陵,概括主题,这首诗写的是李白在黄鹤楼送别好朋友孟浩然的情景，表达了诗人对朋友的依依惜别之情。,在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了，李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头；只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远方去了。这首诗前两行叙事，后两行写景，并没有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李白当时的依依惜别的心情。,写法点拨,拓展提升,黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。,读黄鹤楼：,人间最美是真情，同学们，我们也曾有过与亲人、朋友分别的难舍时刻，你有什么感受呢？能否以抒情的话甚至是诗的语言写写？,心灵感悟,有感情地朗诵古诗,黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,随堂练习,看图背诵古诗,
