1、初中信息技术八年级上册第五单元建设网站单元学情分析石嘴山市平罗四中 李红燕本章是电子工业出版社出版的初中信息技术八年级上册第五单元的内容，本节内容涉及纲要中主题是：创建站点进行网页文字的输入、把图片放在网页上、修饰网页、网页链接、让网页动起来、网页上传。本章主要教学内容就是带着学生体验主页的制作，学会尝试构建以介绍我的家乡为主题的网站，掌握网页制作的技能，能用正确应用信息技术解决实际问题的能力，形成良好热爱家乡建设家乡的理想。同时，本章也为下一章发布和管理网站做了一个知识铺垫，激发了学生制作网页的兴趣。本单元的内容针对八年级全体学生，通过以前的学习，学生对办公软件例如 word 有一定了解，但
2、是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；而且我校是一所城乡结合的县城中学，学生对于信息技术的学生也有很大差异，但是学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课对于学生来说觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。因此本册内容可以联系用 WOR
3、D 制作多媒体板报的内容进行学习，让学生区别 FRONTPAGE 与 WORD 的不同之处，找出相同点，学生在 WORD 的使用的基础上可以很轻松完成网页制作的编辑与修饰的学习；教师再能过让学生欣赏不同风格的网站激发趣，引导学生进行“我的家乡”网站的设计与制作，发布，从而让学生在制作过程中学会各项操作完成教学任务，并让学生体会到成功的喜悦，本章内容教学方法可整合为网络基础知识与应用模快，教学方法可同多媒体板报制作方法。制作主页本节内容以学生自主操作设计为主，同时以“我的家乡“为主题，紧密联系身边的生活实际，学生学习热情很高，教师在设置教学环节的过程中一方面要尽量结合学生兴趣紧密联系宁夏风光和宁
4、夏风土人情，通过学习，培养学生根据需求制作主页，积极利用网络宣传家乡的意识。教学环节要能做到有的放矢，同时教师要做到相机引导、适时点拨。（1）本单元学生最难掌握的知识：1、利用表格来规划主页页面。2、利用动态模板来规划统一网站网页的风格。（2）如何调动不同学生的学习兴趣与参与？部分优秀学生对于 word 应用很熟悉，所以在选择制作网页表现上，教师尽量能提供素材让学生动手去做来激发学生的兴趣，在授课的过程中，遇到需要演示讲解时，选择基础薄弱的学生演示操作或讲解，提高学生的个人信心；遇到揭示稍有难度操作时，选择基础好一点的学生演示操作或讲解，提高学生的个人成就感；遇到疑难问题时，选择优秀学生分析，探究解决办法过程，或讲解或尝试演示，提高学生的个人探知欲。
