1、附件 1：河南省义务教育学校办学基本标准评估表（试行）（31）一级指标 二级指标 小学评估标准 初中评估标准分值 评 分 办法（见注 3） 备注1学校设置 方便就近入学；服务半径适宜。 方便就近入学；服务半径适宜。 5 一档 5 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分2规模与班额 1.农村和城市一般分别为 1-4 和 2-6 轨；2.班额不超过 45 人；3.基本无超大班现象。 1.一般 4-12 轨；2.班额不超 50 人；3.基本无超大班现象。 5 一档 5 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分九年一贯制学校 2-4轨3校园环境 1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；3.
2、校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。6 一档 6 分，二档 4 分，三档 2 分，四档不得分（一）学校设置与班额（20）4用地面积 1.规划合理；2.生均不低于 22 平方米以上。 1.规划合理；2.生均不低于 26 平平方米以上。 4 一档 4 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分1建筑面积 1.布局合理；2.生均不低于 5.2 平方米；3.全寄宿制生均不低于 13.13 平方米。 生均不低于 6.4 平方米,全寄宿制生均不低于 15.31 平方米。 5 一档 5 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得
3、分2普通教室生均不低于 1.15 平方米；玻地比不低于1:6；40W 荧光灯或同 样照度节能灯 9+2 支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。生均不低于 1.12 平方米；玻地比不低于 1:6；40W 荧 光灯或同样照度节能灯9+2 支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。6 一档 6 分，二档 4 分，三档 2 分，四档不得分（二）校舍建设（30） 3辅助用房专用教室等 小学教辅用房 6 室齐全（见注 1） 初中教辅用房 9 室齐全（见注 1） 6一档 6 分，二档 4 分，三档 2 分，四档不得分 2 4办公用房 教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。 教学办公室、行政办公
4、室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。 4 一档 4 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分5厕所1.教工和学生分设；2.男生坑位不低于1/30；3.女生坑位不低于 1/15；4.干净整洁；5.硬化防滑，有防雨设施。1.教工和学生分设；2.男生坑位不低于1/30；3.女生坑位不低于 1/15；4.干净整洁；5.硬化防滑，有防雨设施。3 一档 3 分，二档 2 分，三档 1 分，四档不得分6学生宿舍 1.生均使用面积不低于 3 平方米；2.一人一床；3.整洁有序。 1.生均使用面积不低于 3.3 平方米；2.一人一床；3.整洁有序。 3 一档 3 分，二档 2 分，三档 1 分，四档不
5、得分 非寄宿学校见注 27食堂 1.设施符合卫生规范；2.距污染源 25 米以上；3.生均 1.2 平方米以上。 1.设施符合卫生规范；2.距污染源 25 米以上；3.生均 1.2 平方米以上。 3 一档 3 分，二档 2 分，三档 1 分，四档不得分无师生就餐学校见注 21图书 1.生均 15 册以上；2.每年新增书比例 1%以上；3.复本率一般不超过 20 册。 1.生均 25 册以上；2.每年新增书比例1%以上；3.复本率一般不超过 20 册。 5 一档 5 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分2教学仪器 数学、科学仪器达到河南省中小学教育技术装备标准（试行）第二种配备方案。理科教
6、学仪器达到河南省中小学教育技术装备标准（试行）第二种配备方案。 6 一档 6 分，二档 4 分，三档 2 分，四档不得分3教育信息化基础设施1.配一定数量计算机供教学使用；2.逐步实现“班班通”；3.农村学校远程教育工程设备正常使用。1.办公室、计算机教室有足额够 的信息端口； 2.计算机教室上课保证一人一机 3.逐步实现“班班通” ；4.农村学校远程教育工程正常使用。4 一档 4 分，二档 2 分，三档 1 分，四档不得分4音美器材 达到国家二类以上标准 达到国家二类以上标准 5 一档 5 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分（三）设备设施和场地（30）5体育器材 达到国家学校体育卫生
7、条件试行基本标准 达到国家学校体育卫生条件试行基本标准 5 一档 5 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分 3 6运动场地 1.设有环形跑道的田径场地及球类场地；2.有 200 米环道；3.有 60 米直道。 1.设有环形跑道的田径场地及球类场地；2.有 300 米环道；3.有 100 米直道。 5 一档 5 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分有环形跑道暂达不到长度的适当扣分1教师1.按编制和学科配齐教师；2.教师、校 长学历和资格合格；3.近三年来新补充教师，应具备专科及以上学历；4.高学历教师不低于 80%。1.按编制和学科配齐教师；2.教师、校长学历和资格合格；3.近三年来
8、新补充教师，应具备专科及以上学历 ；4.高学历教师不低于 50%。5 一档 5 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分（四）教师与经费（10）2经费1.教师工资不低于当地公务员，并按 标准按时足额发放；2.生均公用经费按时足额到位；3.公用经费使用合理，不挪作他用。1.教师工资不低于当地公务员，并按 标准按时足额发放；2.生均公用经费按时足额到位；3.公用经费使用合理，不挪作他用。5 一档 5 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分拖欠教师工资和公用经费不到位一票否决1管理 按河南省中小学管理规范要求， 规范办学行为，学生课业负担合理。 按河南省中小学管理规范要求， 规范办学行为，学生
9、课业负担合理。 5 一档 5 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分（五）质量与管理（10）2质量与效果1.各年级学生成绩及格率达要要求；2.毕业生全科合格率；3.五年巩固率 95%以上；4.年辍学率 1%以下；5.学生体质 健康及格率达标；6.无重大安全事故发生。1.各年级学生成绩及格率达到要求；2.毕业生全科合格率；3.三年巩固率 92%以上；4.年辍学率 1%以下；5.学生体 质健康及格率达标；6.无重大安全事故发生。5 一档 5 分，二档 3 分，三档 1 分，四档不得分重大安全事故一票否决注：1.小学教辅用房 6 室：音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、 计算机教室或多功能教室（兼远程教育播放室）、 图书室、体育器材室；初中教辅用房 9 室：音乐教室、美术教室、实验室、 计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室。2.非寄宿学校或无师生就餐学校，该项不计分， 总分中也要相应减去该项分值，之后再按百分制折算该校实得分数。3.总评 85 分以上为合格。 4 4.分档标准：针对各评估要点，1 档为完全达到；2 档基本达到；3 档基本达不到，否则为 4 档。 5
