1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月05日-5645)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月05日-5645)1：（）在他的终身教育引论中，提出了终身教育的思想。单项选择题A、卢梭B、凯洛夫C、杜威D、朗格朗 2：学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。判断题对错 3：人不能作为教育法律关系的客体。（）判断题对错 4：下列持“环境决定论”观点的人物是（）。单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生 5：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）判断题对错 6：教学过程阶段的中心环节是（）。
2、单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 7：义务教育阶段学生所专属的权利有（）。多项选择题A、社会实践B、获得证书C、免试入学D、就近入学E、不交学费 8：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国 9：难题提供了试题的平均错误率信息。（）判断题对错 10：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 11：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。单项选择题A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫 12：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直
3、接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 13：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。（）判断题对错 14：制约学校课程的因素主要有（）。多项选择题A、生产力B、社会C、知识D、儿童E、政治 15：在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。单项选择题A、唯一选择B、内容C、途径D、基础 16：下列属于墨家主张的是（）。单项选择题A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学 17：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题A、不得以
4、盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 18：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。（）判断题对错 19：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。单项选择题A、学记B、论演说家的教育C、雄辩术原理D、大教学论 20：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。多项选择题A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导 21：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出
5、了（）等教学过程的几个阶段。多项选择题A、困难B、问题C、假设D、验证E、结论 22：小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。（）判断题对错 23：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境 24：课题计划即（）。单项选择题A、单元计划B、教案C、课时计划D、教学大纲 25：心理健康有高低层次之分。（）判断题对错 26：现代学生管理的主要内容有（）。多项选择题A、班
6、级管理B、常规管理C、常能管理D、德育管理E、环境管理 27：实现教学任务的保证是（）。单项选择题A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师 28：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 29：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 30：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。多项选择题A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观 查看答案 1：答案D 解析 “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗朗格朗(Par11engrand)在终身教育引论中正式提出，指人们在一生各
7、阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。 2：答案错误 解析 学校文化是一种有意安排或特意引导而形成的文化，它对生活和工作于其中的人，尤其对学生个性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。 3：答案正确 解析 4：答案D 解析 5：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 6：答案A 解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。 7：答案C,D,E 解析 8：答案D 解析 德国是世
8、界上最早颁布义务教育法的国家。 9：答案错误 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。 10：答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 11：答案B 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。 12：答案B 解析 略。 13：答案错误 解析 14：答案B,C,D 解析 课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。 15：答案D 解析 16：答案B 解析 墨家在战国初即有很大影响，与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。
9、它提出“兼相爱，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。 17：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 18：答案正确 解析 略。 19：答案A 解析 20：答案B,C,E 解析 21：答案A,B,C,D,E 解析 美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。 22：答案正确 解析 23：答案A 解析 24：答案A 解析 课时计划是教案，课题以单元为标志，所以课题计划就是A单元计划 25：答案正确 解析 略。 26：答案B,C,D,E 解析 27：答案C 解析 良好的师生关系是实现教学任务的保证。 28：答案B 解析 由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 29：答案错误 解析 30：答案A,B,D 解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。 7 / 7
