1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月27日-5136)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月27日-5136)1：不属于课堂要素的是（）。单项选择题A、学生B、学习过程C、学习情境D、学习信号 2：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）判断题对错 3：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 4：党的（）第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。单项选择题A、十二大B、十三大C、十四大D、十五大 5：教育家（）主张教育的目的在于培养“自然人”。单项选择
2、题A、马克思B、罗杰斯C、杜威D、卢梭 6：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 7：教师职业技能的核心内容是（）单项选择题A、 教育能力B、 教育技能C、 教学能力D、 教学技能 8：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）多项选择题A、 人作为生命体进行的生理活动B、 个体的心理活动C、 社会实践活动D、 思维活动E、 9：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记 10：环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 11
3、：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、高尔登 12：我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 13：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。单项选择题A、选拔性、淘汰性B、目标性、水平性C、参照性、差异性D、常模性、个别性 14：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷 15：敬业是教
4、师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。（）判断题对错 16：为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。单项选择题A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程 17：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（）判断题对错 18：为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（）单项选择题A、教学策略B、教学过程C、教学组织形式D、教学设计 19：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。单项选择题A、广义的教育目的B、狭义的教育目的C、广义的教育D、狭
5、义的教育 20：学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 21：一份教案的核心是规划板书内容。（）判断题对错 22：我国最早的革命儿童组织是（）。单项选择题A、抗日儿童团B、少先儿童团C、劳动童子团D、共产主义儿童团 23：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 24：在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。单项选择题A、家庭B、个人主观努力C、学校D、社会 25：课程设计的第二个层次是（）。单项选择题A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书 26：教学
6、计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。（）判断题对错 27：小学常用的教学原则有（）多项选择题A、学生自学原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则E、理论联系实际原则 28：教师专业化有利于教师地位的提高。（）判断题对错 29：教育对社会政治经济制度的变革（）。单项选择题A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、起加速作用 30：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 查看答案 1：答案D 解析 2：答案错误 解析 教学方法会随着社会的发展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的出现，可以使用
7、多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯提供) 3：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 4：答案B 解析 党的十三大的报告突出地强调了教育事业的战略地位。报告指出：“从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计，教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。” 5：答案D 解析 在教育上，卢梭主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解
8、放出来的要求。 6：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 7：答案D 解析 8：答案A,B,C 解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 9：答案D 解析 学记是我国战国后期出现的具有世界影响的教育文献。 10：答案正确 解析 11：答案C 解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。 12：答案A 解析 系统暂无解析 13：答案A 解析 14：答案D,E 解析 15：答案正确 解析 略。 16：答案D 解析 17：答案错误 解析 循序渐进原
9、则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。 18：答案C 解析 19：答案A 解析 20：答案D 解析 21：答案错误 解析 一份教案的核心是涉及教学进程。 22：答案C 解析 23：答案正确 解析 24：答案C 解析 学校教育对人的身心发展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 25：答案C 解析 26：答案错误 解析 27：答案B,C,D,E 解析 28：答案正确 解析 29：答案B 解析 30：答案C 解析 成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。 7 / 7
