1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月28日-8468)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月28日-8468)1：教必有法但教无定法。（）判断题对错 2：下列哪一项未列入学校体育的功能?（）单项选择题A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能 3：构成学生思想品德的因素包括（）。多项选择题A、知B、情C、意D、行 4：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。单项选择题A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性 5：小学德育的基本方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、示范教育法C、实际锻炼法D、陶冶教
2、育法 6：少先队活动的（），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。单项选择题A、自主性原则B、趣味性原则C、实践性原则D、全面性原则 7：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 8：小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（）判断题对错 9：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷 10：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体
3、身心发展的多项选择题A、不均衡性B、阶段性C、个别差异性D、互补性 11：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。单项选择题A、说服法B、榜样法?C、陶冶法D、锻炼法 12：同辈群体的特征有（）。多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 13：确立教育目的的科学依据是（）的辩证统一。多项选择题A、教育B、生产劳动C、社会实践D、社会发展要求E、个体发展需求 14：环境决定人的（）。单项选择题A、发展方向B、生理C、体重D、身高 15：语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很
4、活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。你认为这位教师的做法有何不妥之处?（）不定项选择题多项选择题A、限制了学生的观察力和想象力B、没有敏锐的捕捉教育细节C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D、开拓了学生的视野 16：把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）。单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 17：我国的小学产生于（）单项选择题A、殷周时代B、秦代C、战国时期D、唐代 18：下列哪一项属于道家学派的主张？（）单
5、项选择题A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学 19：义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。（）判断题对错 20：教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（）判断题对错 21：教学设计的基本要素主要有（）。多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学经验E、教学评价 22：学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等，在品德教育中都可以认定为问题行为。（）判断题对错 23：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。单项选择题A、 发展个体功能B、 改造社会功能C、 政治伦理功能D、 发展经济功能 24：（）是我国最早的，也是世界最早的教
6、育文献，它比西方最早的教育著作古罗马教育家昆体良撰写的论演说家的教育一书早300余年。单项选择题A、学记B、论语C、童蒙须知D、小学 25：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。单项选择题A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期 26：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价 27：托物言志是（）的方式之一。单项选择题A、示范教育法B、陶冶教育法C、自我教育法D、实际锻炼法 28：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。判断题对错 29：一位老师正在上课，两同学在课
7、堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？单项选择题A、人身自由权B、身心健康权C、受教育权D、名誉权 30：小学教育目的的客观依据是（）的发展水平。多项选择题A、我国的国情B、社会政治C、经济D、文化 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案D 解析 3：答案A,B,C,D 解析 知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。 4：答案B 解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。 5：答案A 解析 6：答案C 解析 7：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。 8：答案正确 解析 略。 9：答案
8、D,E 解析 10：答案C 解析 11：答案B 解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。 12：答案B,C,D,E 解析 13：答案D,E 解析 确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一。 14：答案A 解析 15：答案A,B,C 解析 16：答案D 解析 本题考查了演示法的含义，即把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。 17：答案A 解析 18：答案C 解析 道家主张无为而治、返璞归真，以道为世界之本源，主张复归人的自然属性。 19：答案正确 解析 略。 20：答案正确 解析
9、21：答案A,B,C,E 解析 22：答案错误 解析 23：答案C 解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。 24：答案A 解析 25：答案A 解析 见关键期的定义。 26：答案A 解析 27：答案C 解析 28：答案错误 解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长，这决定了一方面学生必须学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课充分发展自己的特长，形成独特的个性。 29：答案C 解析 30：答案B,C,D 解析 社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。 7 / 7
