1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月23日-6769)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月23日-6769)1：小学教育目的的客观依据是（）的发展水平。多项选择题A、我国的国情B、社会政治C、经济D、文化 2：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 3：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法 4：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、
2、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点 5：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。单项选择题A、强制性、发展性、基础性B、普及性、基础性、发展性C、强制性、发展性、普及性D、普及性、基础性、强制性 6：教育科学研究的基本原则是（）。多项选择题A、 发展性原则B、 客观性原则C、 系统性原则D、 理论与实践相结合原则E、 教育性原则 7：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 8：教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。单项选择题A、
3、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 9：课时是现代教学组织的基本时间单位。（）判断题对错 10：愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 11：在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（）判断题对错 12：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大 13：学记指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（）单项选择题A、既有正规学习，又有非正规学习B、既有教师的教，又有学生的自学C、既有正课学习，又有课外活动D、既有在教室学习，又有在居所学习 14：德
4、育过程与受教育者品德形成过程无关。（）判断题对错 15：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 16：1922年颁布的壬戍学制将我国的学制设定为（）单项选择题A、五四二制B、五三三制C、六三二制D、六三三制 17：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，
5、我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造或这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题多项选择题A、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严 18：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 19：学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称（）。单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、练习法 2
6、0：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项选择题A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后 21：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（）判断题对错 22：根据材料回答TSE题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。TS你认同该教师的这种做法吗?（）单选题多项选择题A、认同B
7、、不认同 23：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 24：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 25：课程论侧重研究（）。单项选择题A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学 26：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 27：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题A、青年与老年的差异B、幼儿与少年的差异C、同一个体身心不同构成方面
8、的差异D、个体思维方式的差异 28：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错 29：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错 30：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。多项选择题A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观 查看答案 1：答案B,C,D 解析 社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。 2：答案B 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 3：答案C 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平
9、之间的矛盾。 4：答案B 解析 精神分析学派的观点属内发论。 5：答案D 解析 6：答案B,C,D,E 解析 此题考查教育科学研究的基本原则。教育科学研究应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论与实践相结合原则。 7：答案A,B,C,E 解析 略。 8：答案D 解析 9：答案正确 解析 10：答案正确 解析 11：答案正确 解析 略。 12：答案B 解析 党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位。 13：答案C 解析 14：答案错误 解析 15：答案C 解析 16：答案D 解析 17：答案A,B,C,D 解析 18：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指
10、导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。 19：答案D 解析 练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法。练习法的特点是：技能技巧的形成要以一定的知识为基础，练习具有重复性。在教学中，练习法被各科教学广泛地采用。 20：答案B 解析 我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。 21：答案正确 解析 22：答案A 解析 23：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 24：答案B 解析 25：答案A 解析 “如何教”解决的是方法问题，“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。 26：答案D 解析 27：答案C,D 解析 28：答案正确 解析 29：答案正确 解析 略。 30：答案A,B,D 解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。 7 / 7
