1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月09日-9380)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月09日-9380)1：在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）单项选择题A、学生与课程B、学生与教师C、学生与教材D、学生与教学 2：行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（）判断题对错 3：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错 4：“教学相长”这一提法（）。单项选择题A、最早出现于论语B、指明了教师在教学活动中的主导地位C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素D、突出学生的自主学习能力 5
2、：“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 6：根据教学评价的功能，可将其分为（）。单项选择题A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价 7：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 8：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。单项选择题A、说服法B、榜样法?C、陶冶法D、锻炼法 9：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较
3、灵活为特征的是古代（）的教育。单项选择题A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典 10：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（）判断题对错 11：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 12：个体身心发展的不均衡性要求（）。单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教，有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 13：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错 14：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题A、十五
4、大B、十四大C、十三大D、十二大 15：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。单项选择题A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 16：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、课的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 17：我国封建社会官学的最显著特点是（）。单项选择题A、封闭性B、垄断性C、等级性D、阶级性 18：从横向看，教育的基本形式有（）。多项选择题A、学校教育B、社会教育C、闲暇教育D、家庭教育E、业余教育 19：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项选
5、择题A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化 20：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 21：美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。单项选择题A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制 22：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 23：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。单项选择题A、主要方法B、重要方法C、唯一方法D、特殊方法 24：素质教育就是学生什么都学，什么都要学好判断题对错 25
6、：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 26：学校中的主要工作是（）单项选择题A、教学工作B、环境管理C、观念教育D、后勤工作 27：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我再到社会自我C、从生理自我到社会自我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我，再到生理自我 28：学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?（）多项选择题A、积极关注和信任来访学生B、充分支持和鼓励来访学生C、注重来访学生的主动参与D、严格为来访学生保密E、澄清和评估问题 29：现代教育的特征主要有（）。多项选择题A、公共性和生产
7、性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E、终身性和未来性 30：我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。单项选择题A、壬寅学制B、壬戌学制C、壬子癸丑学制D、癸卯学制 查看答案 1：答案B 解析 2：答案错误 解析 3：答案正确 解析 4：答案C 解析 “教学相长”出自学记，这种提法说明在教学过程中，教师的教和学生的学都处于重要的地位，是教学过程的两个因素。 5：答案B 解析 根据榜样示范法的定义可以判断。 6：答案A 解析 7：答案B 解析 8：答案B 解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。
8、 9：答案D 解析 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。 10：答案正确 解析 11：答案C 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。 12：答案A 解析 13：答案错误 解析 教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。 14：答案B 解析 党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位。 15：答案A 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致。形成合力，发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。 16：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务
9、划分的课的种类，见学习精要。 17：答案C 解析 封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。 18：答案A,B,D 解析 教育从横向看，分为学校教育、家庭教育和社会教育。 19：答案A 解析 课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。 20：答案D 解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 21：答案D 解析 格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制，具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。 22：答案D 解析 这句话体现的是榜样法。 23：答案C 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
10、24：答案错误 解析 这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长。一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课 程，发展自己的特长，形成独特的个性。 25：答案C 解析 成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。 26：答案A 解析 27：答案C 解析 28：答案A,B,C,D 解析 学校咨询活动应遵循积极关注和信任来访学生，充分支持和鼓励来访学生，注重来访学生的主动参与严格为来访学生保密的咨询原则。 29：答案A,C,D,E 解析 本题考查现代教育的特征。 30：答案B 解析 1922年制定的壬戌学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国，由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。 7 / 7
