1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月10日-4004)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月10日-4004)1：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 2：我国小学德育的基本原则有（）。多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、教育的一致性与连贯性原则E、因材施教原则 3：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（）单项选择题A、对B、错 4：班级授课制的实施在我国始于（）。单项选择题A、唐代B、清末C
2、、民国初期D、新中国成立 5：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 6：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是（）单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、第斯多惠D、乌申斯基 7：下列选项属于精细加工策略的是（）单项选择题A、 提问B、 划线C、 列提纲D、 利用表格 8：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、维多里诺 9：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。单项选择题A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 1
3、0：这些教法有何可取之处?（）多项选择题A、让学生学会掌握事物之间的联系B、让学生学会开动脑筋C、让学生学会在理解的基础上进行识记D、让学生学会意义识记 11：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 12：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 13：在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。单项选择题A、家庭B、个人主观努力C、学校D、社会 14：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）单项选择题A、对B、错 15：（）阶段是儿童道德发展的关键年龄。单项选择题A、初中B、婴儿C、小学D、幼儿园 16：按照学生的能力、学习
4、成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。单项选择题A、活动课时制B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 17：教育学作为一门学科的建立始于洛克。（）判断题对错 18：德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。多项选择题A、思想B、政治C、情感D、道德品质E、智力 19：某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。单项选择题A、总目标B、实质性目标C、发展性目标D、教育性目标 20：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选
5、择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 21：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。单项选择题A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗朗格朗D、培根 22：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（）单项选择题A、理论联系实际原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 23：我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术
6、教育C、体育D、智育 24：小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。（）判断题对错 25：下列选项属于精细加工策略的是（）。单项选择题A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格 26：学校要以教学为主，以教学唯一。（）单项选择题A、对B、错 27：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招 28：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 29：基础课程是（）。单项选择题A、广域课程B、必修的课程C、相关课程D、选修的
7、课程 30：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁 路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯 查看答案 1：答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。 2：答案A,B,C,D,E 解析 略。 3：答案A 解析 现代社会知识更新加快，使知识的学习成为手段，成为训练思维能力的手段，因此，教学必须注重知识的“发现”过程，而不是简单的获得。 4：答案B 解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同
8、文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 5：答案D 解析 6：答案C 解析 7：答案A 解析 8：答案B 解析 9：答案C 解析 10：答案A,B,C,D 解析 11：答案C 解析 实质教育又称“实质训练”，是欧洲l819世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练，教育的主要任务在于使学生获得知识。 12：答案正确 解析 13：答案C 解析 学校教育对人的身心发展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育对个体发展的影
9、响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 14：答案B 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。 15：答案C 解析 16：答案D 解析 本题考查了分组教学的含义，即按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学。 17：答案错误 解析 教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。 18：答案A,B,D 解析 本题考查了德育的含义，德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。 19：答案B 解析 20：答案B,C,D,E 解析 这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势。 21：答案D 解析 英国学者培根在论科学的价值和发展(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗朗格朗首先提出终身教育思想。 22：答案A 解析 23：答案A 解析 24：答案错误 解析 25：答案A 解析 26：答案B 解析 学校工作要以教学为主，但也要兼顾其他工作，否则教学工作也会受到影响。 27：答案A 解析 马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面发展的人的唯一途径。 28：答案D 解析 本题考查成人教育。 29：答案B 解析 30：答案D 解析 7 / 7
