1、1 学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 作 答2015-2016 学年下学期四年级第一次知识检测 2016.3一题号1 2 3 4 5 6二 三 总分 卷面成绩一、语文积累与基本技能 （44 分）1、抄写下面一段话，要写得正确、规范、美观。 （5 分）当时的人都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得啊！ 2、看拼音，写词语。 （4 分）cu c gng jng tu jan kn f( ) ( ) ( ) （ ）3、在正确的答案下面画“ ”。 （3 分） 鲜(xin xin)为人知 解（ji xi） 狐 顷（qng qng）刻间4、补充词语。（3 分）
2、循（ ）蹈（ ） （ ）不足道 （ ） （ ）辄止 天道（ ）勤5、按要求完成句子。(6 分)（1）布谷鸟咕咕叫。 （把句子写生动）（2）我们送小弟弟回家。 （改为被字句） （3）武警战士爱护着祖国的边疆。 （用修改符号修改病句）6、根据课文内容填空。 （23 分）（1）时人不识余心乐， 。 （2）今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。（3）在蓝天的 下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像 哇。停着的燕子成了 ，谱出一支 。（4）岗前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林，景色秀丽宜人。（5）从苹果里的五角星中，我们受到的启示是：人的创造力来源于 。 （2 分）（6）人类的“老师”中的“老师
3、”指 。（7） 最佳路径中，法国南部农民卖葡萄时“ ” 的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。给我们的启示是： 。（2 分）（8）近段时间，我们认识了 的竺可桢爷爷， 的刘备，的诸葛亮， 的祁黄羊， 的公仪休。二、阅读（26 分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机） ，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，2学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 作 答多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展
4、双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱） ，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立） ，可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！我爱你！1.、给短文加上题目，写在短文前面的横线上。 （2 分） 2.
5、、用“”划去括号内用得不恰当的词语。 （4 分）3.、 “疾”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。 （2 分）4、从文中找出相应的词语填空。 （4 分）生机勃勃的反义词是 。观赏的近义词是 。5、本文表达了作者对小草的 的感情。 （3 分）6、找出短文中的过渡句： ，它起 作用。 （4 分）7、用“”画出两句拟人句。 （4 分）8、作者写小草的目的是什么？（3 分）三、习作（30 分）题目： 的我提示：（1）在横线上填上最能表现“我”特点的词，如:聪明好学、做事认真（马虎）、爱劳动等。（2）选择一两件事来写。内容具体，叙述清楚。3学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 作 答品德与社会部分一、填空（12 分）1.（ ）是做人做事的根本。只有恪守诚信，才能维护自己的尊严，赢得别人的（ ）和（ ） 。2.小学生是民族的未来和希望，因为，从小就要做一个（ ）的人。3.（ ）是一个文明人的最高境界。44、 （ ）是班级管理的依据，是每一位同学应当遵守的（ ） 。5、自觉（ ）是每个公民的义务，也是一个人素质的体现。6.（ ）是维系社会生活正常化的（ ） 。7.公共场所不守秩序是（ ） ，有时还会对社会（ ） 。二、简答题。 （3 分） 列举几个诚实守信的故事（不少于三个） 。
