1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月07日-3696)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月07日-3696)1：我国科举考试使用的教材主要是（）。单项选择题A、“六艺”B、“四书”、“五经”C、学记、理学D、“七艺” 2：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。单项选择题A、教育的领导权B、教育的规模C、教育目的D、受教育权的分配 3：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、义务教育D、普及教育E、非制度化教育 4：作为一个教师，需要掌
2、握教育理论的基本课程主要是指（）。多项选择题A、教育学B、心理学C、学科教学法D、教育心理学E、义务教育法 5：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）单项选择题A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式 6：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 7：在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）。单项选择题A、依法执教B、热爱学生C、团结协作D、爱岗敬业 8：由于生活水平的显著提高，社会
3、和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。单项选择题A、自律意识B、维权意识C、自我意识D、服务意识 9：小学德育过程的构成要素是（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 10：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）判断题对错 11：（）称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯 12：下列属于传统教学媒体的有（）。多项选择题A、幻灯B、黑板C、投影D、标本E、录音 13：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（）判断题对错 14：以集体备课为主要形
4、式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课 15：美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。 A.17%B28% C33%D70%单项选择题 16：提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫 17：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。单项选择题A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方
5、面的关系D、注意思维与注重行动的关系 18：通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验，这是（）单项选择题A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、标准化测验 19：“明人伦”是我国（）的学校教育目的。单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期 20：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）判断题对错 21：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 22：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分
6、是（）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 23：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法 24：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。判断题对错 25：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）单项选择题A、对B、错 26：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。判断题对错 27：我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）单项选择题A、对B、错 28：资本主义国家普遍实施了强制
7、性的国民义务教育的主要原因是()。多项选择题A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者B、培养资产阶级统治人才C、受教育者身心发展规律的要求D、受教育者自由发展的要求 29：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、编导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 30：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 科举考试注重儒家经典的考核，这些儒家著作到后来逐渐演化为“四书”、“五经”，“四书”包括大学、论语、孟子、中庸，而“五经”包括诗、书、礼、易、春秋。因此，答案为B。 2：答案D 解析 题于所述，反映
8、了社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。 3：答案A,B,E 解析 本题考查学校教育制度在形式上的发展。 4：答案A,B,C 解析 教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。 5：答案C 解析 6：答案B 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。 7：答案C 解析 8：答案C 解析 9：答案A,B,C,D 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 10：答案错误 解析 教学活动的基本要素包括：教师、学生和教育影响。 11：答案C 解
9、析 略。 12：答案B,D 解析 13：答案错误 解析 14：答案A 解析 15：答案C 解析 舒尔茨对l9291957年美国教育投资与经济增长的关系作了定量研究，得出如下结论：各级教育投资的平均收益率为l7%；教育投资增长的收益占劳动收入增长的比重为70%；教育投资增长的收益占国民收入增长的比重为33%。 16：答案B 解析 夸美纽斯是捷克教育家著有大教学论，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志。 17：答案A 解析 18：答案C 解析 19：答案B 解析 20：答案错误 解析 柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。 21：答案C 解析 关心、热爱学生是现代教师必
10、备的职业道德素质。 22：答案A,C,D 解析 略。 23：答案C 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。 24：答案错误 解析 (1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用，1949年出版的课程与教学的基本原理被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程研究领域最有影响的构架。 25：答案B 解析 科举制产生于隋朝。 26：答案正确 解析 27：答案B 解析 最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。 28：答案A 解析 29：答案C 解析 30：答案正确 解析 7 / 7
