1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月30日-2004)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月30日-2004)1：目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（）单项选择题A、八门课B、九门课C、十门课D、十一门课 2：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、学生的上进心与惰性之间的矛盾D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 3：学生通过认识书本知识去认识客观世界这反映了下列教学过程特点中的（）单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往
2、性 4：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。单项选择题A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 5：“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（）的特点。单项选择题A、等级性B、专制性C、刻板性D、象征性功能 6：个体身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 7：教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。单项选择题A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐 8：衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、考试成绩D、升学率 9：教必有法，但无定法，贵
3、在得法。（）判断题对错 10：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。单项选择题A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 11：学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（）单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则 12：教学方法影响学生的身心发展。（）判断题对错 13：教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（）判断题对错 14：中华人民共和国教师法规定教师有以下权利（）。多项选择题A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训 15：下列体现循
4、序渐进教学原则的是（）,单项选择题A、温故而知新B、不陵节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之 16：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 17：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、梅伊曼 18：在我国，中小学教科书长期以来采用（）。单项选择题A、认定制B、审定制C、选定制D、国定制 19：“遗传决定论”的创始人是（）。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 20：板书从书写时机的角度分有（）。多项选择题A、超前板书B、文
5、字板书C、并进板书D、图表板书E、滞后板书 21：（）是课外活动的主体部分。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动 22：小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）。单项选择题A、转移B、分散C、稳定D、广度 23：提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基 24：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习 25：学生的受教育权主要有（）。多项选择题A、身心健康权B、学习权C、公正评价权
6、D、受完法定年限教育权E、人身权 26：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项选择题A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化 27：以下反映家庭教育中存在问题的说法是（）。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 28：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国B、英国C、德国D、美国 29：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。多项选择题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 30：教学过程是指教学进程的基本阶段。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解
7、析 2：答案D 解析 德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。学生德育形成过程的基本矛盾是，社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。此外，还有学生品德发展的内部矛盾。 3：答案B 解析 4：答案C 解析 19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成 5：答案A 解析 “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有等级性的特点。 6：答案A,B,C,D,E 解析 略。 7：答案C 解析 拉尔夫泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家，被誉为“当代课程评价之父”。 8：答案B 解析 教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。 9：答案正
8、确 解析 10：答案C 解析 11：答案B 解析 12：答案正确 解析 13：答案错误 解析 14：答案A,B,C,D,E 解析 略。 15：答案B 解析 “不陵节而施”意思是教学不能超过学生的实际能力，应循序渐进。 16：答案D 解析 由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。 17：答案B 解析 在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。 18：答案B 解析 1985 年教育部全国中小学教材审定委员会工作条例指出：今后中小学教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教 师和专家可以编写；全国
9、中小学教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推荐，供各地选用。后成立全国中小学教材审定委员会，教材国定逐步过渡到审定制。 19：答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” 20：答案A,C,E 解析 21：答案B 解析 学科活动是课外活动的主体。 22：答案B 解析 23：答案B 解析 赞可夫在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”，即：以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生都得到发展的原则。 24：答案C 解析 25：答案B,C,D 解析 26：答案A 解析 课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。 27：答案B,C,D 解析 反映家庭教育中存在的问题的说法，根据选项有家长对孩子期望值偏高，片面重视孩子的智力开发、文化学习，不能全面关心孩子的成长，家庭教育是教育的一个分支。 28：答案C 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 29：答案B,C,D 解析 30：答案正确 解析 略。 7 / 7
