1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月27日-4512)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月27日-4512)1：下列文化中属于校园物质文化范畴的有（）多项选择题A、环境文化B、课程文化C、设施文化D、制度文化E、组织文化 2：我国颁布实行的壬戌学制是在（）。单项选择题A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年 3：智育中的“智”是指（）。单项选择题A、知识B、技能C、智力D、知识技能和智力 4：美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人
2、。这种说法是典型的（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、个体本位论 5：高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验（）高。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 6：教师的进修提高以（）。多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主E、学历提高为主 7：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展 8：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性 9：因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由
3、，扼杀教师的创造性。（）判断题对错 10：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（）。单项选择题A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书 11：教态语言的特征有（）。多项选择题A、辅助性B、连续性C、表情性D、动作性E、情境性 12：学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。单项选择题A、 巩固性原则B、 启发性原则C、 因材施教原则D、 循序渐进原则 13：少先队辅导员是（）。多项选择题A、少年儿童人生的引导者B、少年儿童实践的组织者C、少年儿童健康的服务者D、少年儿童权益的保护者E、少年儿童发展的营造者 14：
4、教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（）判断题对错 15：教材就是指教科书。（）判断题对错 16：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔 17：我国实施义务教育的法律保证是（）。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法实施细则D、义务教育法 18：战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、春秋 19：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的
5、无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（）。单项选择题A、系统脱敏法B、肯定性训练C、全身松驰训练D、示范法 20：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。单项选择题A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、学科课程 21：介入教学是一种（）单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 22：结构化策略属于（）。单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略 23：以实际操作为主的教学方法包括（）。多项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法 24：
6、随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。单项选择题A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书 25：属于教师的一般角色的有（）。多项选择题A、传道者B、授业、解惑者C、榜样D、管理者E、父母与朋友 26：班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、榜样法 27：教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。（）单项选择题A、对B、错 28：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 29：在日常生
7、活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（）。单项选择题A、政治功能B、生存功能C、发展功能D、享用功能 30：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 查看答案 1：答案A,C 解析 2：答案D 解析 1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的学校系统改革案中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。 3：答案D 解析 智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。 4：答案B 解析 5：答案C 解析 测
8、验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。具有良好区分度的测验，实际水平高的应该得高分，实际水平低的应该得低分。所以，区分度又叫鉴别力。测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。 6：答案A,B,C 解析 7：答案A,B 解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。 8：答案A 解析 9：答案错误 解析 10：答案A 解析 11：答案A,B,C,D,E 解析 12：答案B
9、解析 ：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是（对学生）诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。学记还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：（教师对学生）诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。 13：答案A,B,C,D,E 解析 14：答案正确 解析 15：答案错误 解析 教科书是教材的主体部分，严格地讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本。 16：答案B 解析 17世纪捷
10、克教育家夸美纽斯，对班级授课制予以了系统的理论描述和概括，奠定了它的理论基础。 17：答案D 解析 中华人民共和国义务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 18：答案C 解析 战国时期，礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。 19：答案B 解析 20：答案C 解析 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。 21：答案D 解析 22：答案A 解析 23：答案C,D,E 解析 以实际操作为主的教学方法包括：实验法、练习法、实习作业法三种。(本解析由张恩凯提供) 24：答案A 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析 教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有：传道者，授业、解惑者，榜样，管理者，父母与朋友。 26：答案C 解析 27：答案B 解析 教材中的思想性的内容必须转化为学生易于接受的，并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。 28：答案B 解析 1919年的“五四，新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 29：答案D 解析 没感觉到奉献是“牺牲”，而感到是一种幸福，一种享受，故应选享用功能。 30：答案D 解析 见学习精要中古代西方的教育学思想。 7 / 7
