1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月19日-7916)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月19日-7916)1：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的多项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、因材施教原则 2：北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。单项选择题A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制 3：新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（）判断题对错 4：教育目的对教育工作具有（）。多项选择题A、导向的
2、功能B、调控的功能C、评价的功能D、选择的功能E、制约的功能 5：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。多项选择题A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导 6：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 7：取得教学成功的内因是（）。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用 8：“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著?（）单项选择题A、爱弥儿B、教育漫话C、普通教育学D、人
3、的教育 9：学生认识的主要任务是学习（）单项选择题A、间接经验B、直接经验C、社会经验D、感性经验 10：课时是现代教学组织的基本时间单位。（）判断题对错 11：弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。（）判断题对错 12：“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（）判断题对错 13：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点 14：教学大纲就是我们通常说的（）单项选择题A、教科书B、
4、学科课程标准C、课程计划D、课程 15：小学教育的根本任务就是（）单项选择题A、培养学习兴趣B、形成良好习惯C、发展学生的逻辑思维能力D、打好基础 16：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 17：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 18：良好的师生交往关系应该是（）。多项选择题A、合作B、友爱C、民主D、平等 19：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的
5、发展。这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 20：小学教育目的的作用表现在（）。多项选择题A、导向作用B、激励作用C、指向作用D、选优作用 21：近代以学校系统为核心的教育制度是（）单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志 22：教育的本质特点是（）。多项选择题A、传授性B、积累知识C、有意识D、有目的性E、有序性 23：教学的过程是一种特殊的认识过程。（）判断题对错 24：下列属于教学活动的是（）
6、。多项选择题A、课前准备B、上课C、练习D、评定E、作业 25：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（）判断题对错 26：下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？（）单项选择题A、教育即生活B、学校即社会C、从做中学D、生活即教育 27：义务教育的学制，通常有（）。多项选择题A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制” 28：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意
7、愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 29：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。多项选择题A、知识与技能B、目标与过程C、过程与方法D、情感态度与价值观E、达标与测试 30：我国义务教育经费来源的主渠道是（），单项选择题A、国家财政拨款B、城兰；教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金 查看答案 1：答案C 解析 2：答案D 解析 由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。 3：答案错
8、误 解析 4：答案A,B,C,D 解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。 5：答案B,C,E 解析 6：答案B 解析 略。 7：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 8：答案A 解析 9：答案A 解析 10：答案正确 解析 11：答案错误 解析 题干的观点是威尔逊的主张。 12：答案正确 解析 洛克在其所著的教育漫话中提出“白板说”，认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。 13：答案A 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。 14：答案B 解析 15：答案D 解析 16：答案D 解
9、析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。 17：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 18：答案A,B,C,D 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 19：答案C 解析 根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。 20：答案A,B 解析 21：答案A 解析 22：答案C,D 解析 教育的本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。 23：答案正确 解析 24：答案A,B,C,D,E 解析 教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。 25：答案正确 解析 26：答案D 解析 美国实用主义哲学家、社会学家和教育家约翰杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。 27：答案A,B,C 解析 我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制”。 28：答案B 解析 29：答案A,C,D 解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。 30：答案A 解析 7 / 7
